广西钦州市第十三中学2026年春季学期高二年级第二周考试生物试卷（含答案）

广西钦州市第十三中学2026年春季学期高二年级第二周考试生物试卷 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上， 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 一、单选题（共16小题，其中第1-12小题，每小题2分，第13-16小题，每小题4分；共40分） 1．生态金字塔是生态学中表示不同关系的一种形式，是定量研究生态系统的直观体现。某同学构建了一个金字塔模型（如图），该模型不能表示（　　） A．生物体难分解的有害物质含量B．数量金字塔C．生物量金字塔D．能量金字塔 2．研究发现，稻田生态系统中稻飞虱（植食性昆虫）与蜘蛛（肉食性）的种间关系显著影响能量流动效率。科研人员通过设置有机肥替代部分化肥的田间试验，测得不同施肥处理下各营养级的能量分配，如表所示。下列分析错误的是（　　） 处理组 水稻同化量（×105kJ/亩） 稻飞虱同化量（×103kJ/亩） 蜘蛛同化量（×103kJ/亩） 分解者获得能量（×103kJ/亩） 全量化肥组 8.2 12.6 1.8 15.3 有机肥替代组 9.5 8.4 2.3 22.7 注：有机肥替代组指50%氮肥由有机肥提供；分解者获得能量包括动植物遗体残骸及动物粪便中的能量。 A．有机肥中的能量通过分解者进入水稻，属于生产者固定太阳能的补充途径 B．有机肥替代处理能降低稻飞虱同化量，而蜘蛛流向分解者的能量可能增加 C．分解者分解有机肥释放的CO 可被水稻利用，使水稻光合固碳量有所提高 D．两个处理组中均不会出现倒置的能量金字塔、生物量金字塔，但数量金字塔可能倒置 3．在一定时间内某自然生态系统一条食物链中三个营养级能量流动的部分数据如图，其中呼吸作用中营养级Ⅱ的数据出现了错误。下列相关叙述错误的是（　　） A．营养级Ⅰ同化的能量是该营养级所有生物摄入的能量之和 B．根据图示中营养级Ⅱ的能量数据关系可确定其为第一营养级 C．营养级Ⅱ中未利用的能量是指没有被营养级Ⅰ同化和微生物分解的能量 D．营养级Ⅱ的呼吸消耗量应低于图示数据，大部分以热能的形式散失 4．某水库的主要鱼类为鲢鱼和鳙鱼，它们在水库中的习性如下表。研究人员调查了该水库的主要生物类群，并画出了该水库浮游植物、浮游动物和主要鱼类的关系，下列分析错误的是（ ） 种类 水层 食物 鲢鱼 上层 主要以浮游植物为食 鳙鱼 中上层 主要以浮游动物为食 A．鲢鱼和鳙鱼最高处于第三营养级B．浮游植物增加有可能导致鲢鱼和鳙鱼减产 C．鲢鱼和鳙鱼的生态位发生分化，适合混养以提高效益D．鲢鱼和鳙鱼捕食碎屑的能量传递效率约为10%~20% 5．某浅水泉微型生态系统生物种类较多，环境不断变化。部分生物能量流动情况如下表所示，初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食（能量单位为106J·m-2·a-1）。下列叙述正确的是（　　） 项目 生产者固定 来自陆地的植物残体 初级消费者摄入 初级消费者同化 初级消费者呼吸消耗 能量 9.00 4.20 8.40 1.35 0.30 生产者与初级消费者之间能量传递效率为15% B．初级消费者1.05×106J·m-2·a-1的能量中一部分可以被下一营养级生物利用 C．初级消费者粪便中的能量为7.05×106J·m-2·a-1，由初级消费者流向分解者 D．自然选择可直接作用于各类消费者的基因型，定向改变种群基因频率 6．如图所示生态金字塔有能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔三种类型。下列叙述错误的是（　　） A．生态金字塔的最顶层代表的是消费者B．能量金字塔和生物量金字塔通常都是上窄下宽的金字塔形 C．该金字塔可表示森林中高大乔木①、害虫②和食虫鸟③之间的数量关系D．生态金字塔一般不超过五个营养级 7 ... ...