3.1.4认识算盘和用算盘表示千以内的数 课件(共19张PPT)2025-2026学年冀教版数学二年级下册

(课件网) 第4节 认识算盘和用算盘表示 千以内的数 三 生活中的大数 1.1000以内的数 上节课我们学习了在数位表中表示数，我们来回顾一下吧。 692的“6”在（ ）位上，表示（ ）；“9”在（ ）位上，表示（ ）； “2”在（ ）位上，表示（ ） 百 6个百 十 9个十 个 2个一 用算盘表示数。 算盘是我国古代劳动人民创造的，常用的算盘有两种。 七珠算盘 五珠算盘 用算盘表示数。 算盘上各部分都有自己的名称。 档 梁 框 顶珠 上珠 下珠 底珠 算盘上每一档（也叫作杆）代表一个数位。算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。 用算盘表示数。 个位 十位 百位 千位 计数时，可以任选一档作个位。 计数时要拨珠靠梁。如，537在算盘上这样表示。 用算盘表示数。 7 3 5 一颗下珠表示1，一颗上珠表示5。 议一议 用算盘表示数和用计数器表示数有什么不同。 计数方式不同。计数器上1颗珠子表示1个计数单位；算盘上1颗上珠表示5个计数单位，1颗下珠表示1个计数单位。 珠子数量不同。计数器数位上珠子数和计数单位一致；算盘数位上最多1颗上珠＋4颗下珠，就能表示09任意数。 试一试 用算盘表示下面各数。 308 950 试一试 用算盘表示下面各数。 600 选自教材第41页练一练第1题 1.先写出下面算盘上的数，再说一说数的组成。 （ ） 705 由7个百、5个一组成 （ ） 360 由3个百、6个十组成 （ ） 841 由8个百、4个十和1个一组成 （ ） 957 由9个百、5个十和7个一组成 2.先读一读，再用计数器表示下面各数。 604 六百零四 945 580 九百四十五 五百八十 3.在算盘上用3颗算珠表示三位数，最多能表示几个 最大的是哪个数 最小的呢 最多能表示26个。 最大的是700，最小的是102。 1.写出算盘上各部分的名称，并填一填。 （顶珠） （1）算盘上每一档代表一个（ ）。计数时要拨珠靠（ ）。一颗下珠表示（ ），一颗上珠表示（ ）。 （上珠） （底珠） （下珠） （框） （梁） （档） 数位 1 梁 5 （2）五珠算盘上没有（ ）和（ ）。 顶珠 底珠 1.写出算盘上各部分的名称，并填一填。 （顶珠） （上珠） （底珠） （下珠） （框） （梁） （档） 1.在算盘上用5颗算珠按要求拨三位数。 (1)最大的三位数是（ ） (2)最小的三位数是（ ） 拨最大的三位数 算盘百位档上，上珠1颗和下珠4颗全部拨下，共使用5颗算珠，十位和个位档无算珠 分析 900 拨最小的三位数 算盘百位档拨下1颗下珠，十位档无算珠，个位档拨下4颗下珠，共使用5颗算珠 104 900 104 千 百 十 个 2.用算盘计算:83－53。 相同数位上的数相减，从个位算起；拨珠靠梁为加，拨珠靠框为减。 83－53＝30 1.算盘是由框、梁、档、珠组成的。一颗上珠表示 5，一颗下珠表示1。 2.用算盘表示数时，先定好个位，再拨珠。0用空档表示。 算盘 算盘起源于中国，是中国古代的一项重要发明。在阿拉伯数字出现前，算盘是世界广为使用的计算工具。现在，算盘在亚洲和中东的部分地区继续使用，尤其见于商店之中。在西方，它有时被用来帮助小孩子们理解数字，而一些数学家喜欢体验一下使用算盘计算出简单算术问题的感觉。 认识算盘和用算盘表示千以内的数 档 梁 框 顶珠 上珠 下珠 底珠 一个上珠表示5，一个下珠表示1。 ... ...