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课件网) 第二章 电磁感应 1.2楞次定律 新课引入 线圈与电流表相连，把磁体的某一个磁极向线圈中插入、从线圈中抽出时，电流表的指针发生了偏转，但两种情况下偏转的方向不同，这说明感应电流的方向并不相同。感应电流的方向与哪些因素有关 自主预习 楞次定律 一 如图为条形磁体插入或抽出线圈时的情景，根据上节实验中的结果，线圈中感应电流的磁场方向与原磁场方向有什么关系？ 穿过线圈的磁通量增大时，感应电流产生的磁场与原磁场方向相反； 穿过线圈的磁通量减小时，感应电流产生的磁场与原磁场方向相同。 智能提升 一 楞次定律 1.楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 2.从能量角度看楞次定律 (1)感应电流沿着楞次定律所述的方向，是能量守恒定律的必然结果。 (2)把磁极插入线圈或从线圈内抽出时，推力或拉力都必须做机械功，做功过程中消耗的机械能转化成感应电流的电能。 理论探究 一 楞次定律 为了理解楞次定律中“阻碍”的含义，请完成下列任务： 任务1.感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化，是否意味着感应电流的磁场总与原磁场方向相反？ 否。当引起感应电流的磁通量增大时，感应电流的磁场与原磁场方向相反； 当引起感应电流的磁通量减小时，感应电流的磁场与原磁场方向相同。 任务2.“阻碍”是不是意味“阻止”了原磁场的变化？ 不是。“阻碍”并不是“阻止”了引起感应电流的磁通量的变化， “阻碍”只是减缓了引起感应电流的磁通量的变化，并不能阻止这种变化。 探究归纳 一 楞次定律 楞次定律中“阻碍”的含义的理解 阻碍并不是阻止，只是延缓了磁通量的变化，这种变化将继续进行 谁阻碍谁 阻碍什么 如何阻碍 阻碍效果 感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁通量的变化 阻碍的是磁通量的变化，而不是阻碍磁通量本身 当磁通量增大时，感应电流的磁场与原磁场的方向相反；当磁通量减小时，感应电流的磁场与原磁场的方向相同 【例1】法拉第最初发现电磁感应现象的实验装置如图所示。软铁环上绕有M、N两个线圈，请完成下列填空： (1)开关S闭合瞬间 ①穿过N的磁场方向 ； ②穿过N的磁通量 (选填“增大”或“减小”)； ③线圈N中感应电流的磁场方向 ； ④N中感应电流方向为 (俯视)。 (2)开关S断开瞬间，N中感应电流方向为 (俯视)。 向下 增大 向上 逆时针方向 顺时针方向 应用楞次定律的基本步骤 归纳总结 一 楞次定律 针对练1.如图所示，在两根平行的长直导线中，通以方向相同、大小相等的恒定电流，一个小导线框在两导线平面内，从靠近右边的导线内侧沿着与两导线垂直的方向匀速向左移动，直至到达左边导线的内侧。在移动过程中，线框中感应电流的方向( ) A.沿abcda不变 B.沿dcbad不变 C.由abcda变为dcbad D.由dcbad变为abcda 针对练2.(2024·山东日照高二期中)如图甲所示，水平桌面上固定的闭合金属线圈处于磁感应强度为B的磁场中，磁感应强度B随时间t变化的关系如图乙所示。设磁场垂直桌面向上为正方向，则金属线圈中感应电流的方向(从上向下看)( ) A.0～t1时间内为逆时针方向 B.t1～t2时间内为顺时针方向 C.t2～t3时间内为顺时针方向 D.t3～t4时间内为顺时针方向 针对练3.如图，R、P、L是三个金属圆环，其中R、L固定，当P沿着图中速度方向运动，且P中通如图所示方向电流，则眼睛看到L和R中的电流方向是( ) A.都是顺时针 B.都是逆时针 C.L顺时针，R逆时针 D.L逆时针，R顺时针 B 自主预习 二 右手定则 如图所示，导体棒与电流表连接成闭合回路，导体棒在磁场中分别向左、向右做切割磁感线运动，电流表指针的偏转方向是否相同？这说明什么问题？ 不相同。说明感应电流的方向与导体切割 ... ...
