9.4酸和碱的反应 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．下列实验方案，不能达到实验目的的是 目的 方案 现象 A．探究溶剂影响物质溶解性 碘几乎不溶于水，可溶解在酒精中 B．探究可燃物燃烧的两个条件 只有铜片上的白磷燃烧 C．探究铁生锈需要氧气 左侧试管内铁钉生锈，右侧的不生锈 D．验证稀盐酸和NaOH可以发生反应 固体逐渐消失 A．A B．B C．C D．D 2．化学与生活紧密联系。下列说法或做法不正确的是 A．食品包装中常充入氮气以防腐 B．向土壤中撒熟石灰改良酸性土壤 C．图书档案起火时，可用二氧化碳灭火器灭火 D．石墨具有导电性，故可用来制作铅笔芯 3．物质的性质决定其用途。下列物质的用途体现了其化学性质的是 A．用浓硫酸做干燥剂 B．用洗发液去除头发上的油污 C．用氢氧化镁治疗胃酸过多 D．用水银做体温计的测温物质 4．下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 区分涤纶与羊毛纤维 取样灼烧，闻气味 B 鉴别浓盐酸和浓硫酸 打开试剂瓶瓶塞，观察现象 C 判断稀硫酸与氢氧化钠溶液是否发生化学反应 向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中缓慢滴加稀硫酸，边滴加边振荡，观察溶液颜色变化 D 除去长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁上附着的白色固体 向瓶中加入适量水，振荡 A．A B．B C．C D．D 5．跨学科实践活动有助于培养学生综合素养。下列跨学科实践活动涉及的化学知识正确的是 选项 跨学科实践活动 涉及的化学知识 A． 垃圾的分类与回收利用 用过的矿泉水瓶属于可回收垃圾 B． 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 用氢氧化钠改良酸性土壤 C． 调查家用燃料的变迁与合理使用 天然气灶火焰呈黄色时，应调小进风口 D． 用橡皮泥制作二氧化碳分子的结构模型 二氧化碳由氧原子和碳原子构成 A．A B．B C．C D．D 6．学习安全知识，提高安全意识。下列做法不正确的是 A．医疗上利用液氮冷冻治疗 B．进入久置的菜窖前应先做灯火实验 C．用燃着的木条检验液化气是否泄漏 D．服用含碱性物质的药物治疗胃酸过多症 7．某同学不小心被黄蜂蛩了（黄蜂毒液呈碱性），为了减轻疼痛可以涂抹 A．浓硫酸 B．食醋（pH=3） C．食盐水（pH=7） D．肥皂水（pH=9） 8．下列化学方程式不符合题意或书写不正确的是 A．氢气被认为是理想的清洁、高能燃料：2H2+O22H2O B．不能用铁制品盛装波尔多液：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu C．常温下铝制品耐腐蚀的原因：4Al+3O2=2Al2O3 D．用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多：H2SO4+Mg（OH）2=MgSO4+2H2O 9．下列解释实验事实的离子方程式正确的是 A．NaOH溶液与醋酸溶液反应：H++OH-=H2O B．铁插入硝酸银溶液中：Fe+Ag+=Fe3++Ag C．向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至刚好沉淀完全； D．用过量的浓氨水和硫酸铝制备氢氧化铝：Al3++3OH-=Al(OH)3↓ 10．劳动创造美好生活。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 撒熟石灰改良酸性土壤 熟石灰能与酸反应 B 用柠檬酸除垢剂去除水垢（主要成分为CaCO3） 柠檬酸与CaCO3发生中和反应 C 用炉具清洗剂清洗油烟机 NaOH能与油污反应 D 炒菜时加入碘盐调味 人体补充碘元素可以预防甲状腺肿大 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 11．水果表皮常有寄生虫，种植户一般用“波尔多液”杀死沙糖桔、葡萄等水果表皮的寄生虫，“波尔多液”是用溶液与石灰水混合而成的，混合后发生反应的化学方程式为_____。喷洒“波尔多液”后在人的手上、衣服上常会残留一些水洗不掉的蓝色斑点，这时可在厨房用品中选用_____浸泡衣服将其洗去。 12．如图，甲~己是初中化学中常见的六种纯净物。乙、丙是光合作用的原料，且乙在常温下为气体。图中“”表示两种物质间的转化关系，“———表示相连物质能发生化学反应，所有反应都能一步实现 ... ...
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