2025-2026学年部编版三年级语文下册3月名校月考真题情境过关赛 时间：90分钟 分值：100 主题情境：“好读书，读好书”。最是书香能致远，读书之乐乐无穷。第31个“世界读书日”即将到来，学校举办了一系列活动，让我们一起去看看吧。 活动一：好书齐分享 一、下面是同学们遨游书海分享的读书心得，请根据要求完成练习。（24分） 1.根据语境，读拼音写词语。（14分） 2.在语段的括号里选择正确的字音，打“ ”。（2分） 3.下列与语段中的“一朵挨着一朵”的“挨”读音相同的是( )（1分） A.挨打 B.挨近 C.挨饿 4.依次写两个与画“ ”词语结构相同的词语： 、 。（2分） 5.根据语境，在读书心得【 】处填写四字词语、在横线处填写原文内容。（3分） 6．【语文要素】读语段中画“ ”的词语，你的眼前浮现出怎样的画面？(2分） 活动二：知识大比拼 二、掌握好基础知识，我们才能更好地阅读。（22分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A.模样（mó） 膜翅（mú） B.冗长（lǒng） 军犬（quǎn） C.匕首（bǐ） 兑换（duì） D.匀称（chèng） 凑成（chòu） 2.下列词语中字形全都正确的一项是( ) A.实惠 减少 忠成 灰心丧气 B.尘土 猎人 希冀 恶狼狼 C.祟高 泛舟 记忆 没精打采 D.机灵 口喝 折颈 手不释卷 3.下列文言文中加点字的解释正确的一项是( ) A.守株待兔（大树） B.因释其耒（放下） C.冀复得兔（再，又） D.兔走触株（走开） 4.下列诗句加点字词的解释不正确的一项是( ) A.小溪泛尽却山行（再，又） B.泥融飞燕子（泥土融化） C.风景旧曾谙（熟悉） D.萎蒿满地芦芽短（芦苇的嫩芽） 5.下列加点词语可用括号内词语替换的一项是( ) A.春天是一幅精美的图画。（美丽） B.细雨洒落，水波便一圈一圈地荡漾开去。（飘荡） C.这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。（灵巧） D.走在回家的路上，唱起了一首轻快的歌曲。（轻巧） 6.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A.乐乐上课常常拿书挡着头，偷偷地玩玩具，这是掩耳盗铃的行为。 B.这篇文章的最后一段话十分精彩，起到了画蛇添足的作用。 C.他的演奏水平并不高，只是在乐队演出中滥竽充数罢了。 D.我们要积极进取，不要安于现状，否则就会成为井底之蛙。 7.下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A.水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉。 B.狼连忙打招呼，说，“好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！” C.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗”？ D.“这是怎么回事？”池子对她的邻居河流说道，“我什么时候看见你，你总是滚滚滔滔！ 8.下列诗词名句中，不是在描写春天的一项是( ) A.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 C.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 9.【语文要素】奇奇搜集的寓言阅读方法中错误的一项是( ) A.可以联系生活中的人和事，帮助我们理解故事中的道理。 B.一边读故事，一边提出问题，可使故事里的道理变得清晰。 C.读完后，制作阅读记录卡，是不错的读书方法。 D.读寓言故事时，要先体会故事中的道理，再读故事内容。 10.【语文要素】下列说法中，不正确的一项是 ( ) A.《燕子》一文中，作者重点描写了燕子的外形，写出了它的活泼可爱。 B.《昆虫备忘录》一文由四篇短文组成，作者汪曾祺以轻松随意的笔调，描写了昆虫的复眼以及花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习性、活动等。 C.的作者是叶圣陶，这篇课文表达了作者对荷花和大自然的喜爱和赞美之情。 D.《三衢道中》描写了初夏时清幽的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。 11.按要求完成句子练习。（4分） (1)照样子，写一种小动物的外形特点。 例：还有一种“土蚂蚱”，身体粗短， ... ...
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