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课件网) 苏教版数学6年级下册培优备课课件（精做课件）7.1第3课时分数、百分数的认识第七单元总复习授课教师：Home .班级：6年级（--）班.时间：.苏教版数学六年级下册第3课时分数、百分数的认识练习题一、填空题（每空4分，共32分）1.把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做（）；表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做（），也叫（）或（）。2.分数单位是$\frac{1}{8}$的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。3. $\frac{3}{4}$的意义是把单位“1”平均分成（）份，表示这样的（）份；它的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。4. 85%读作（），它表示（）是（）的85%；百分之零点六写作（）。5. $\frac{3}{5}$ =（）÷（）=（）% =（）（小数）6.在$\frac{7}{8}$、0.875、87.5%中，最大的数是（），最小的数是（），它们的大小（）。二、选择题（每题9分，共27分）1.下列说法正确的是（）。A.分数都比1小B.百分数都比1小C.假分数的倒数不一定是真分数D.百分数的计数单位是1%2.把$\frac{2}{5}$化成百分数，正确的方法是（）。A. $\frac{2}{5}$ = 2÷5 = 0.4 = 4% B. $\frac{2}{5}$ = 2÷5 = 0.4 = 40% C. $\frac{2}{5}$ = 2×20 = 40% D. $\frac{2}{5}$ = 25÷2 = 12.5%3.下列分数中，不能化成有限小数的是（）。A. $\frac{3}{10}$ B. $\frac{7}{20}$ C. $\frac{5}{12}$ D. $\frac{3}{8}$三、解决问题（41分）1.读出或写出下面的分数和百分数。（14分）（1）读出下面各数：$\frac{5}{6}$读作：_____37.5%读作：_____$\frac{13}{4}$读作：_____（2）写出下面各数：百分之三十九写作：_____六分之五写作：_____百分之一点二写作：_____2.按要求完成下列各题。（14分）（1）把下面的分数化成百分数：$\frac{1}{2}$ = _____ $\frac{3}{8}$ = _____ $\frac{7}{25}$ = _____（2）把下面的百分数化成分数和小数：60% = $\frac{（）}{（）}$ = _____ 85% = $\frac{（）}{（）}$ = _____（3）把$\frac{3}{7}$、42.8%、0.43按从大到小的顺序排列：_____3.一根绳子长10米，用去3米，用去的部分占这根绳子的几分之几？用百分数表示是多少？（13分）参考答案：一、1.分数、百分数、百分率、百分比2. $\frac{7}{8}$、$\frac{8}{8}$、1$\frac{1}{8}$ 3. 4、3、$\frac{1}{4}$、3 4.百分之八十五、一个数、另一个数、0.6% 5. 3、5、60、0.6 6.一样大、一样大、相等二、1. C 2. B 3. C三、1.（1）六分之五、百分之三十七点五、四分之十三；（2）39%、$\frac{5}{6}$、1.2%2.（1）50%、37.5%、28%；（2）$\frac{3}{5}$、0.6；$\frac{17}{20}$、0.85；（3）0.43 > 42.8% > $\frac{3}{7}$3. 3÷10 = $\frac{3}{10}$，$\frac{3}{10}$ = 30%答：用去的部分占这根绳子的$\frac{3}{10}$，用百分数表示是30%。你了解分数、百分数的哪些知识？先自己整理，再与同学交流。 整理与反思 （1）分数和除法有什么联系？你能举例说明吗？ 分数各部分的名称: 分数线 分子 分母 (表示平均分的份数) (表示所取的份数) 3 5 表示: 5 8 米表示: 分数与除法的关系: 被除数÷除数= 被除数 除数 (除数≠0) a÷b= a b (b≠0) 5 8 把5米平均分成8份,每份是( ), 每份是( )米。 1 8 5 8 把单位“1”平均分成8份,取其中的5份。 （2）分数的基本性质是什么？你能用它来 说明小数的性质吗？ 分数的分子和分母同时乘或者除以相同 的数(零除外),分数的大小不变。 一个分数的分母不变,分子乘5,则这个分 数( )。 如果分子不变,分母除以5,则这个分数( )。 扩大5倍 扩大5倍 小数实际上是分母为10、100、1000，… 的分数。 小数的性质： 小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小 ... ...
