川外基础教育集团2025-2026学年度下期定时作业 （全卷共三部分，满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 学校开展“弘扬传统文化 涵养少年志气”语文主题学习活动，邀你参与任务，在品文字、读经典、学表达中传承文化根脉，涵养少年担当。 一、语言积累及应用（27分） 【任务一】品巴渝文字，悟少年风骨 【甲】巴渝少年怀炽（ ）热初心，秉倔（ ）强风骨，以不折不挠的韧劲勇毅前行。【乙】他们摒除浮躁杂念，以一丝不苟的态度打磨品格，立足风云变幻的时代，坚守少年本心，奔赴时代征程。【丙】他们怀着坦荡如dǐ（ ）的胸襟，亦不因追梦途中的艰难险阻而目眩神迷。【丁】巴渝少年于时代浪潮中zhāng（ ）显少年担当，以青春之姿躬身求索，让奋进模样成为镌刻在巴渝大地上最美的印记。 1．整理活动主题文稿，完成字音字形填空。（4分） ①炽（ ）热 ②倔（ ）强 ③坦荡如dǐ（ ） ④zhāng（ ）显 2．排查主题文稿中加粗词语运用有误的一项（ ）（3分） A．不折不挠 B．一丝不苟 C．风云变幻 D．目眩神迷 3．选出主题文稿【甲】【乙】【丙】【丁】四句中有语病的一项（ ）（3分） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 【任务二】赏书法汉字，铸少年品格 4．为活动整理书法素材，将四幅“弘毅”书法作品按字体由古至今的顺序排列（只填字母）_____（2分） 小贴士 汉字演变先后经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等阶段。篆书线条匀净流畅；隶书字形扁方，笔画一波三折；草书笔势连贯，简约灵动；楷书形体方正，规矩整齐。 A． B． C． D． 5．小语在解读汉字，感悟文化的过程中颇有困惑，邀你一同探究。请仿照示例，从备选汉字中任选一字（示例除外），结合字形与意蕴诠释少年志气。（4分） 山 川 水 示例：这个“川”字，虽然河道曲折、两岸狭长，但它奔涌向前、永不停歇。可见百川东到海，何时复西归，少年当珍惜光阴、奋勇向前，以江河之势书写青春担当。 _____ 【任务三】诵先贤诗章，立少年壮志 6．两首诗都塑造了少年形象，请结合诗句内容，概括两首诗共同表现的少年精神品质。（3分） 少年行（其一） 李白 击筑饮美酒，剑歌易水湄。 经过燕太子，结托并州儿。 少年负壮气，奋烈自有时。 因声鲁句践，争情勿相欺。 少年行（其一） 王维 新丰美酒斗十千， 咸阳游侠多少年。 相逢意气为君饮， 系马高楼垂柳边。 _____ 7．少年气概，自古有之。古诗文中，先贤们留下了无数激励后人的名句。请完成以下默写。（8分） 作者作品 关键词 诗句 王勃《送杜少府之任蜀州》 心胸开阔，志存高远 ①_____，天涯若比邻。 文天祥《过零丁洋》 忠贞报国，死而无憾 ②_____？③_____。 孟子《鱼我所欲也》 舍生取义，本性使然 二者不可得兼，④_____。 曹操《龟虽寿》 老当益壮，雄心不已 ⑤_____，⑥_____。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 沉舟病树，新陈更替 沉舟侧畔千帆过，⑦_____。 王安石《登飞来峰》 不畏浮云，眼界高远 不畏浮云遮望眼，⑧_____。 学法提示：以上诗句中，王安石借登高抒怀，曹操借意象言志，文天祥、孟子皆以直言明志说理。不同的表达方式，共同传递着昂扬向上的少年气概。 二、阅读（63分） （一）整本书阅读（8分） 8．经典名著中藏着多样的生命姿态与人性抉择，其中的坚守与抉择更能涵养少年志气，品读《昆虫记》《水浒传》，完成下列探究题目。 （1）下列关于《昆虫记》和《水浒传》的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A．《昆虫记》兼具科学性与文学性，法布尔以人性观照虫性的写法，让昆虫的生存场景充满人文温度。 B．《水 ... ...
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