一、用“√”给加点字选择正确的读音。 河堤（dī tí） 丝绦（shī sī ） 接触（chù cu） 啊（à a），春天真美！春风吹拂（fú fó）着大地，小草探（tàn tuàn）出了头，我好想去拥抱春天啊（ā a）！ 二、拼一拼，写一写。 shī gē bì lǜ xún zhǎo tōng wǎng jù chǎng liǔ shù tīng wén zhù shì xiān huā měi mǎn 三、比一比，组词语。 剪（ ） 桃（ ） 注（ ） 植（ ） 前（ ） 跳（ ） 住（ ） 直（ ） 四、照样子，填一填。 例：（温暖）的阳光 （ ）的田野 （ ）的天空 例：精心地（挑选） 仔细地（ ） 快活地（ ） 例：一（ 个 ）包裹 一（ ）野花 一（ ）树苗 五、补充词语，并选择恰当的词语填空（填序号）。 ① 引人（ ）目 ②（ ）致勃勃 ③五颜六（ ） ④ 万（ ）无云 ⑤碧（ ）如洗 ⑥春风拂（ ） 1. 校园的花坛里开满了（ ）的鲜花。 2. 她穿了一件红色的衣服，走在人群中格外（ ）。 3. 操场上，同学们正在（ ）地做游戏。 六、想一想，选一选（填序号）。 1. 下列哪一项全部为左上包围结构的字？（ ） ①眉 床 层 ②处 通 还 ③原 这 过 2. 回答优优的提问时，爸爸应该重读哪一部分？（ ） 优优问：“您什么时候从北京回来？” 爸爸答：“我明天从北京回来。” ①我 ②明天 ③北京 七、照样子，写句子。 1. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ①果园里 。 ②山坡上 。 ③ 2. 例：春天像个害羞的小姑娘。 像 。 根据所学内容填空。 1. “ 谁裁出， 。”让我们感受到春天的奇妙；“ 散学 ，忙趁东风放纸鸢”让我们感受到春天的乐趣；“ 烧不尽，春风 。”让我们感受到春天小草旺盛的生命力。 2. 邓小平爷爷植树的顺序是（ ）。（填序号） ①挥锹填土 ②扶正树苗 ③移入树苗 ④挑选树苗 ⑤挖好树坑 读《找春天》选段，完成练习。 ①小草从地下( )出头来，那是春天的眉毛吧？ ②早( )的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ ③树木( )出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ ④( )的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 1.将下面词语的序号填入文中的括号里。 ①解冻 ②吐 ③开 ④探 2.我会选（填序号） ①野花 ②小草 ③小溪 ④嫩芽 春天的眉毛：_____ 春天的眼睛：_____ 春天的音符：_____ 春天的琴声：_____ 3.我们应该带着( )的语气读这些句子。(填序号) ①感叹 ②疑问 ③陈述 4.春天还藏在哪里 仿照文段的句式写一写吧。 _____ ，那是春天的_____吧？ 答案 一、读音选择 河堤（dī√ tí） 丝绦（shī sī√） 接触（chù√ cu） 啊（à√ a），春天真美！春风吹拂（fú√ fó）着大地，小草探（tàn√tuàn）出了头，我好想去拥抱春天啊（ā a√）！ 二、看拼音写词语 诗歌 碧绿 寻找 通往 剧场 柳树 听闻 注视 鲜花 美满 三、比一比，组词语 剪刀 桃花 注意 植物 前面 跳高 住房 直线 四、照样子填空 （碧绿）的田野 （蓝蓝）的天空 仔细地（观察） 快活地（唱歌） 一（朵）野花 一（棵）树苗 五、补充词语并填空 ①引人注目 ②兴致勃勃 ③五颜六色 ④万里无云 ⑤碧空如洗 ⑥春风拂面 1.③ 2. ① 3. ② 六、选一选 1.① 2. ② 七、照样子写句子 1.①果园里结满了一串串红彤彤的果子。 ②山坡上长着一大片绿油油的小草。 ③院子里种着一棵高大的杨树。 2.月亮像个大圆盘。 八、根据课文填空 1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。野火烧不尽，春风吹又生。 2.⑤④③①② 九、课内阅读 1.④ ③ ② ① 2.春天的眉毛：② 春天的眼睛：① 春天的音符：④ 春天的琴声：③ 3.② 4.柳树垂下长长的枝条，那是春天的头发吧？ ... ...
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