4.4 集邮 【教学内容】 教材第56、57页相关内容。 【素养目标】 1.让学生掌握三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法，并能正确进行竖式计算。 2.结合具体情境进行估算，培养估算意识。 3.会用乘法和加法验算有余数的除法，培养验算的习惯。 【教学重点】 能正确计算三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法。 【教学难点】 会用乘法和加法验算有余数的除法，培养验算的习惯。 【教学准备】 多媒体、不同的邮票若干张。 【教学过程】 一、情景导入 教师出示几张邮票，让学生说说它们有什么不同。 学生自由回答，教师补充说明。 师：笑笑很喜欢收集邮票，我们一起去看看她收集了多少种邮票。(板书课题：集邮) 二、探究新知 1.出示教材第56页情境图，引导学生看图。 (1)师：你从图中获取了哪些数学信息？ 生：笑笑有285 张邮票，每页放5张。 师：你能提出什么数学问题。 生：每页放5张，285张邮票大约能放多少页？ (2)引导学生用自己的方法估算，学生分组讨论后汇报。 生：把285看成300，需要的页数比60少，200张邮票需要40页，所以285张邮票需要的页数大约在40页到60页之间。 2.探究计算方法。 师：要求实际能放多少页，应如何列式呢？ 生：285÷5 引导学生思考计算方法，先小组内讨论交流，再指名小组代表汇报。 教师着重强调：百位上的2不够5除，要看前两位，即把百位上的2个百看成20个十，与十位上的8个十合在一起组成28个十，除以5，得到5个十，商写在十位上，然后用余数3个十加个位上的5组成35，除以5商7。 课件出示竖式，让学生观察竖式，使学生掌握竖式的书写格式。 师生小结：三位数除以一位数，当被除数的最高位不够商1时，要用除数去除被除数的前两位，除到哪一位，就把商写在那一位上面。 如果每页放7张，可以放满多少页，还剩多少张？ 学生读题，分析题意，列式计算。教师根据学生做题情况讲解。 三、巩固练习 1.完成教材第57页“练一练”第1题。 学生独立计算，集体汇报。 2.完成教材第57页“练一练”第2题。 学生读题，独立列式计算，集体订正。 四、课堂小结 通过今天的学习，你学到了哪些知识？有哪些收获？ 【教学反思】
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