吉林省长春市东北师范大学附属中学2025-2026学年下学期九年级语文收心练习试卷（含答案）

吉林省长春市东北师范大学附属中学2025-2026学年下学期九年级语文收心练习试卷 时长：100分钟 分值：120分 一、积累与运用（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，以《国家宝藏》《中国诗词大会》《经典咏流传》等为代表的传统文化节目，在令人眼花_____liáo乱的众多综艺节目中成功“出圈”。这些节目的成功实践表明，①传统文化的传承需要不断创新。 注重内容设计，能够增强传统文化的感染力。清代沈宗骞在《芥舟学画编》中说：“以古人之规矩，开自己之生面。”这说明好的传统需要坚守，但传统文化只有在创造性转化、创新性发展中才能获得持久。②如果传承传统文化只是一味地照搬照抄，文化也将显得苍白无味，乏善可陈。相反，创作者如果能找到传统文化与观众心中的契（ ）合点，在内容设计上不断创新，必能获得观众的持久喜爱。 突出时代特色，能够增强传统文化的生命力。疫情防控期间，《中国诗词大会》就在题目设计中融入家国情怀，增设了与防疫有关的内容。《经典咏流传》坚持“和诗而歌”特色，将传统古诗词与当下流行音乐相结合，使古诗词打破“高冷”重回民间，引起强烈共鸣。③既注重_____，又融入时代精神，传统文化将_____旺盛的生命力。 1. 在文中横线处填写汉字，给加点字注音。 （1）眼花liáo_____乱 契（ ）合 2. 根据语境，③句画线处应填入的词语是（ ） A. 历史积淀 爆发 B. 历史积累 迸发 C. 历史积累 爆发 D. 历史积淀 迸发 3. 下面的判断错误的一项是（ ） A. “出圈”和“高冷”中引号的用法相同。 B. “不断创新”“苍白无味”“时代精神”都是偏正短语。 C. ①句中“传承”的词性是名词，②句中“传承”的词性是动词。 D. ②句的复句类型是假设复句。 4. 画横线的句子存在语病，请你提出合适的修改意见。 5. 下面是一位同学在阅读经典作品中感受到的爱国情怀，请你帮他补充完整。 寻爱国之韵，悟经典之情。“_____，_____”（杜甫《春望》），是诗人对国破家亡、山河破碎的悲痛；“_____，_____”（李贺《雁门太守行》），是战士报效朝廷的决心，是视死如归的爱国情怀；“_____，_____”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），是诗人对天下寒士都能如愿住进广厦的祈愿；“_____，鬓微霜，又何妨”（苏轼《江城子·密州出猎》）展现了诗人即使年岁已高，依然胸怀壮志、不惧挑战的豪情。爱国之情，在这些经典的字句中，跨越时空，与古人共鸣，激励着我们为祖国的繁荣富强而努力奋斗。 二、阅读（45分） （一）（7分） 阅读下面课内文言文，完成下面小题。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 6. 解释下列加点词的意思。 （1）念无与为乐者（ ）（2）但少闲人如吾两人者耳（ ） 7. “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句写出了月色怎样的特点？ 8. 如果从全文中找出一个可以表明苏轼游承天寺时真实心境的字，这个字应该是“_____”，请说说你对苏轼巧用这个字的理解。 （二）（8分） 阅读下面的课外文言文，完成下面1～3题。 游沙湖 苏轼 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田①，得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋，遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人以纸画字书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。” 疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少③洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 【 ... ...