中小学教育资源及组卷应用平台 2025—2026学年八下历史提分必备实用导学案 课题：第9课 改革开放的起步 课型：新授课 【教学目标】 ①梳理家庭联产承包责任制推行、经济特区设立等关键史实，明确对内改革与对外开放的核心内涵与历史意义，构建改革开放起步阶段的时空发展脉络。(时空观念、历史解释) ②运用农村改革、特区建设等相关史料，分析改革开放的实践成效与时代价值，掌握史料分析与史论结合的基本方法。认识生产关系调整适应生产力发展的客观规律，理解改革开放是社会主义制度的自我完善和发展。(史料实证、历史解释) ③感悟解放思想、实事求是、敢闯敢试的改革开放精神，体会改革给人民生活与国家面貌带来的巨变。(家国情怀、历史解释) 【教学重难点】 教学重点：对内改革：家庭联产承包责任制与城市经济体制改革；对外开放：经济特区的设立；有利环境：外交努力为改革开放创造的条件。 教学难点：改革开放伟大起步的历史必然性，生产关系调整与生产力发展的辩证关系，对内改革与对外开放的相互促进逻辑。 一、预习任务。阅读教材，梳理历史大事件，塑造时空观念。 1.阅读教材57—58页的“农村家庭联产承包责任制”子目，完成下列问题。 （1）1978年，安徽凤阳小岗村农民率先实行包干到户，自负盈亏，在中共中央的支持和倡导下，以包产到户、包干到户为主要形式的家庭联产承包责任制逐步推开，这激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产水平和农民收入均有很大提高。 2.阅读教材58—59页的“城市经济体制改革初步展开”子目，完成下列问题。 （1）改革从农村率先突破后，逐步转向城市经济体制改革，首先是进行扩大企业自主权的试点改革，接着改革开始转向经济责任制方面，后来开始了以公有制经济为主体、多种经济形式并存的所有制结构改革。 3.阅读教材59页的“对外开放和兴办经济特区”子目，完成下列问题。 （1）在改革推进的过程中，对外开放逐步展开，重大突破是兴办经济特区，这是党和国家为推进改革开放和社会主义现代化建设进行的伟大创举。 （2）1980年，中央决定兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，短短几年间，深圳、珠海这些昔日落后的边陲小镇被建设成生机勃勃的现代化城市，敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干的特区精神得到有力的彰显。 4.阅读教材60页的“调整外交政策”子目，完成下列问题。 （1）1979年，中美正式建立外交关系，美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。 （2）1985年，邓小平提出“和平和发展是当代世界的两大问题”的重要论断，中国继续高举反对霸权主义、维护世界和平的旗帜，坚定地站在和平力量的一边，在发展同世界各国友好关系方面取得重要进展，一个有利于改革开放和社会主义现代化建设的外部环境初步形成。 二、探究任务。 （一）重点探究：结合教材，讨论探究，明确重难点。 1.历史归纳：结合本课所学，梳理改革开放起步阶段的重大举措及其作用。 （1）改革首先从农村开始，主要举措是实行家庭联产承包责任制，这激发了农民的劳动积极性，带来农村生产力的大解放，农业生产水平和农民收入均有很大提高。 （2）改革从农村率先突破后，逐步转向城市经济体制改革，调动了企业和职工的积极性，集体经济、个体经济有了新发展，为城市经济发展注入活力，推动经济体制向更具活力的方向转变。 （3）在改革推进的过程中，对外开放逐步展开，重要突破是1980年兴办了深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，引进了大量外资、先进的技术和丰富的现代经营管理经验，促进了经济发展。 （4）外交方面，1979年中美建交，1985年邓小平提出“和平与发展是当代世界的两大问题”的重要论断，同世界各国友好关系方面取得重要进 ... ...
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