第15课　开始全面建设小康社会学案（学生版+教师版） 2025-2026学年历史统编版八年级下册

　　　　　　　第15课　开始全面建设小康社会　　　　　 1．了解“三个代表”重要思想，认识它对改革开放和社会主义现代化建设的重要指导意义。2．了解全面建设小康社会目标。 eq \o(\s\up7(),\s\do5(　　　　　　　)) 一、确立“三个代表”重要思想为指导思想 1．提出：2002年，中共十六大把“ ”重要思想确立为中国共产党的指导思想并写入党章。 2．核心内容：中国共产党要始终代表中国 的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 3．意义：“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。 二、全面建设小康社会目标的提出 1．目标提出：中共 大提出了 的目标。 2．具体目标：要求国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。 三、推动经济社会科学发展 1．防治非典：2003年春，一场非典型性肺炎重大疫情突然袭来。在中共中央、国务院领导下，全国人民一手抓防治非典，一手抓经济建设，夺取了防治非典工作的重大胜利。 2．科学发展观：2003年，中共十六届三中全会明确提出，要求坚持以人为本，树立 的发展观，促进经济社会和人的 。 3．构建社会主义和谐社会：2006年，中共十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的要求， 是中国特色社会主义的本质属性。 4．成就： (1)国家进一步统筹区域、城乡协调发展，加强社会主义新农村建设，取消 。 (2)成功应对国际金融危机。 (3)取得抗击 特大地震的重大胜利，创造了灾后重建的奇迹。 eq \o(\s\up7(),\s\do5(　　　　　　　)) 图说历史 教材P96图片《在2008年抗震救灾中，官兵们用双手搭起“生命的阶梯”，转移受伤群众》 这张照片记录了2008年汶川地震中感人至深的救援瞬间。地震发生后，解放军战士在道路损毁、余震不断的险峻山路上，用身体接力传递伤员，展现了“一方有难、八方支援”的伟大抗震救灾精神。这一场景不仅是抗震救灾中的缩影，更折射出改革开放以来，我国应急管理体系的完善与全民凝聚力的增强。 材料探究 材料�———�三个代表”重要思想，是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。我们党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。 ———摘自江泽民《全面建设小康社会　开创 中国特色社会主义事业新局面———在中国 共产党第十六次全国代表大会上的报告》 “三个代表”重要思想的提出具有深刻的历史背景与重大意义。我们党的发展历程经历了重大转变。党从领导人民为夺取政权而奋斗，转变为领导人民掌握政权并长期执政；从在特殊环境下领导国家建设，转变为在对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设。“三个代表”重要思想正是在这样的科学判断基础上提出来的，它回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，确保党始终保持先进性和纯洁性，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，推动党和国家事业不断向前发展。 2002年，中共十六大在北京举行。大会提出了全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的任务。大会把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想并写入党章。“三个代表”重要思想的核心内容为中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 根据材料并结合所学知识，简述“三个代表”重要思想的核心内容。 1．2002年党的十六大在北京举行，“三个代表”重要思想被写入党章。它( ) A．创造性地回答了建设什么样的党、怎 ... ...