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第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 学案(学生版+教师版) 2025-2026学年历史统编版八年级下册
日期:2026-03-31
科目:历史
类型:初中学案
查看:58次
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来源:二一课件通
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学生
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八年级
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统编
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年历史
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2025-2026
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教师
第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 1.了解高质量共建“一带一路”的内容。2.知道推动构建人类命运共同体与推进中国特色大国外交,认识中国负责任大国形象。 eq \o(\s\up7(),\s\do5( )) 一、推动构建人类命运共同体 1.2013年3月,习近平在莫斯科首次提出 理念。 2.2017年,“构建人类命运共同体”理念被写入联合国安理会决议。 3.2018年,“推动构建人类命运共同体”载入《中华人民共和国宪法》。 二、高质量共建“一带一路” 1.提出:2013年,习近平在哈萨克斯坦、印度尼西亚的演讲中先后提出共建“ ”和“ ”。 2.成就:截至2023年6月,中国同150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件。 三、推进中国特色大国外交 1.提出思想:2014年,在中央外事工作会议上,习近平提出推进中国特色大国外交的战略思想。 2.推动布局: (1)中国整体推进大国、周边、发展中国家外交和多边合作,推进和完善全方位外交布局,积极发展全球伙伴关系。 (2)截至2024年1月,中国已与世界上183个国家建交。 3.外部挑战:2018年后, 单方面挑起中美贸易摩擦,给中国经济运行带来不利影响。中共中央保持战略定力,坚持底线思维,稳妥应对,坚决维护国家核心利益。 4.影响:推进中国特色大国外交,为实现中华民族伟大复兴营造了良好外部环境,为世界和平与发展作出了新的重大贡献。 eq \o(\s\up7(),\s\do5( )) 图说历史 教材P126图片《中欧铁路通道规划图》 《中欧铁路通道规划图》展现了现代铁路网络对古代丝绸之路精神的延续。图中深色线条代表已建成的铁路,浅色线条为规划线路,它们如同新丝绸之路的“血脉”,将中国与中亚、欧洲各国紧密相连。铁路穿越中亚、东欧,直达阿姆斯特丹等港口,形成海陆联运网络,延续了古代“陆海并行”的贸易智慧。中欧铁路通道深化了现代区域合作,推动经济共赢与文化交流。 材料探究 材料 共建“一带一路”倡议是一个有助于促进贸易畅通和经济发展的合作倡议。……共建“一带一路”倡议传承丝路精神,坚持和平主义,勾画了经济合作和多边贸易发展的新愿景。共建“一带一路”合作成果惠及各方。各方在基础设施、交通运输、贸易投资等领域加大投入,有助于让各国间的人员、货物、资本流通更加便捷。在共建“一带一路”框架下,中国同有关国家加强发展战略对接,扩大开放合作共识,有利于构建更加紧密的命运共同体。 ———摘编自扎哈里·米尔洛夫·扎哈里耶夫 《共建“一带一路”合作成果惠及各方》 材料说明了共建“一带一路”倡议有着深厚的历史渊源与重大现实意义。共建“一带一路”倡议传承了古丝绸之路开放包容、互学互鉴的丝路精神。共建“一带一路”坚持和平主义,为各国经济合作和多边贸易发展勾勒新愿景,顺应了时代发展潮流。 2013年,习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。党和国家作出推进“一带一路”建设的重大决策部署,推动形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局。 根据材料,分析我国共建“一带一路”倡议得到其他国家积极响应的原因。 1.中共十八大以来,中国的外交话语表述方式逐渐从“批判性话语”向“建设者的话语”转换。如提出共建“一带一路”倡议、构建“人类命运共同体”;提出“新型国际关系”“全人类共同价值”,重构全球治理逻辑。这一转变根源于( ) A.和平发展的需求 B.国际格局的变化 C.外交理念的成熟 D.综合国力的跃升 2.2017年,“构建人类命运共同体”理念被写入联合国安理会决议体现了( ) A.中国智慧得到国际社会的广泛认同 B.联合国完成了实现和平的使命 C.中国智慧被世界所有国家肯定 D.中国智慧让世界处于完全和平稳定的状态中 3.中国推进“一带一路 ... ...
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