【精品解析】广东省阳江市第二师范学院阳西教育集团附属校2025-2026学年七年级下学期语文第二次质量监测试卷

广东省阳江市第二师范学院阳西教育集团附属校2025-2026学年七年级下学期语文第二次质量监测试卷 一、积累运用(24分)请参与班级“诗韵传情，书香致远”综合性学习活动，完成各题。 （2026七上·阳江月考）【活动一：集诗韵，悟追求】 同学们梳理了七年级上册诗文中承载理想、情怀与追求的经典名句，制成如下表格。 组别 内 容 第一组 追求是坚守本心的执着。《论语》中“不义而富且贵，____”是道义为先的坚守，“三军可夺帅也，____”是对理想追求的坚定；“____，江春入旧年”(王湾《次北固山下》)是对时序更替、希望永存的笃定；“____，崔九堂前几度闻”(杜甫《江南逢李龟年》)是对岁月变迁、故人情深的珍视。 第二组 追求是心怀家国的担当。岑参“遥怜故园菊，____”(《行军九日思长安故园》)是故园苍生的牵挂；陆游“僵卧孤村不自哀，____”(《十一月四日风雨大作·其二》)是忧国忧民的赤诚；谭嗣同“河流大野犹嫌束，____”(《潼关》)是冲破束缚的壮志。 第三组 追求是热爱生活的热忱。“____，若出其里”(曹操《观沧海》)是吞吐天地的胸襟；“____，我言秋日胜春朝”(刘禹锡《秋词·其一》)是逆势而上的乐观；“何当共剪西窗烛，____”(李商隐《夜雨寄北》)是对重逢的殷切期许。 【小结】少年自有凌云志，愿我们以（　　）追求，赴时代之约，不负韶华时光。 1．将表格中的三组诗文补充完整。 2．下列词语适合填在【小结】括号内的一项是（　　） A．肤浅 B．笃定 C．浮躁 D．狭隘 （2026七上·阳江月考）【活动二：品经典，润心灵】 同学们搜集了经典文学作品中的感悟片段，感受文字的力量。 经典品读导读： 翻阅古今经典，那些饱含深情的文字总能直抵人心。无论是《朝花夕拾》中温馨的回忆，还是《西游记》里奇幻的冒险，都能让我们在阅读中获得成长的启迪，内心满是xīn lǐng shén huì；这些作品承载的文化底蕴与精神力量，始终yíng rào在我们身旁，滋养心灵、指引方向。 3．请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。 4．请仿照“集诗韵，悟追求”的句式，为活动二拟写名称。 （2026七上·阳江月考）【活动三：谈感悟，促成长】 班级开展“经典伴我行”主题分享会，下面是某同学的感悟选段。 经典作品是成长路上的良师益友。读《朝花夕拾》，阿长为“我”寻购《山海经》的举动，让我懂得善良与真诚的价值；读《西游记》，唐僧师徒历经九九八十一难仍坚守取经初心，让我明白坚持与协作的意义；通过品读七年级上册的经典诗文，使我更加坚定了传承文化、追逐梦想的信念。愿我们都能在经典滋养下，成为有理想、有担当的少年。 5．选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。 6．本次分享会以“经典伴我行”为主题，选段中的素材是否恰当 请简要说明理由。 7．有同学说：“经典中的人物，藏着成长的密码。”请你从《西游记》中任选一个人物，结合名著内容，谈谈对这句话的理解。 二、阅读(46分) （2026七上·阳江月考）阅读下面的文字，完成各题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (节选自诸葛亮《戒子书》) 【乙】 司马光幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” (节选自《三朝名臣言行录》) 【丙】 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 (选自颜真卿《劝学诗》) 8．下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正 ... ...