第17课 二战后资本主义的新变化 教学设计（表格式）

初三 年级 历史 学科教学设计【课题】 17.二战后资本主义的新变化 【课型】 新授课 【教材分析】本课是部编版初中历史教科书世界历史下册第五单元第17课，在该单元中处于中间部分。上承第16课冷战———二战后世界格局的变化、两种社会制度的竞争与合作，下启第18课社会主义的发展与挫折———苏联和东欧国家社会主义的改革和挫折。本课的一共三个子目，分别是“欧洲的联合”、“美国的发展与日本的崛起”、“社会保障制度的建立”。第一子目叙述了欧盟产生的背景和发展，第二子目讲述了二战后美国的发展和日本的经济崛起，第三子目讲述的欧美资本主义国家的福利制度的产生、发展以及福利制度的影响。【学情分析】本课授课对象为九年级学生，他们经过七年级、八年级和九年级上学期的学习，掌握了学习历史基本的方法与能力，对本课历史史实发生的空间位置有一定的了解，但是对于相关的史实和概念了解不清，无法看到历史事件发生原因和本质，本课要注重对相关概念的阐释与历史史实的介绍，并结合相关历史引导学生认识历史事件发生的原因和本质，培养学生学习历史的方法，分析历史问题的能力。【课标分析】课程标准：通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点。内容要点：欧洲的联合；美国的发展；日本的崛起；社会保障制度的建立。认知提示：初步了解第二次世界大战后资本主义发展的特点。解读：第二次世界大战后，世界局势相对稳定。在第二次世界大战中遭到沉重打击的英、法、德、日等国的经济逐渐得到恢复和发展。在恢复经济的过程中，西欧国家走上联合之路。在相对和平的环境下，资本主义国家出现了一些新变化。【学习目标】1.通过阅读教材、解读图文史料等，全面概括战后西欧经济恢复的原因及西欧走向联合的原因、过程及影响。（时空观念、史料实证、历史解释）2. 通过阅读教材、解读图文史料等，全面归纳战后美国经济发展的原因、历程和特点、战后日本经济崛起的原因和表现。（时空观念、史料实证、历史解释）3.通过教材、图片、文字材料等，梳理资本主义国家社会保障制度建立与完善的目的和过程，辩证看待资本主义国家社会保障制度。（史料实证、历史解释、唯物史观）4.通过本课所学，全面总结战后资本主义发展的新特点，谈一谈对我国发展的启示。（唯物史观、家国情怀）【评价任务】学习目标评价标准评价任务对应学生活动目标1全面概括战后西欧经济恢复的原因；梳理西欧走向联合的过程并归纳其原因和影响。任务1：阅读教材P79—P80并结合补充的图文材料，概括二战后西欧经济迅速恢复与发展的原因、走向联合的原因、过程及影响。 2个活动目标2全面归纳战后美国经济发展的原因、历程和特点；战后日本经济崛起的原因和表现。任务2：结合教材P80和补充图表，完成战后美国经济发展的填充表格，并说一说战后美国经济发展呈现的特点。任务3：阅读教材P80和补充的文字材料，概括二战后日本经济发展的原因及表现。2个活动目标3梳理资本主义国家社会保障制度建立与完善的目的和过程，辩证看待资本主义国家社会保障制度。任务4：根据课本P81自主梳理社会保障制度的建立过程，并说一说社会保障制度实行的目的及产生的双重影响。 2个活动目标4说一说西欧和日本经济迅速发展的共同原因及给我国发展的启示。任务5：结合本课所学，小组讨论：西欧和日本经济迅速发展的共同原因及给我国发展的启示。1个活动【评价量规】要素优秀（A）合格（B）待改进（C）评价方式全面概括战后西欧经济恢复的原因；梳理西欧走向联合的过程并归纳其原因和影响。西欧经济恢复的原因能够准确概括出3条以上；西欧走向联合的过程，走向联合的原因能够准确归纳出2条以上；能够主动、流畅回答问 ... ...