济南市历下区历山双语学校初中部自主学习手册 2024-2025 学年第一学期 九年级历史（学科）全册 学生班级： 学生姓名： 目 录 第五单元：走向近代 ........................................... 1 第六单元：资本主义制度的初步确立 ............................. 4 第七单元：工业革命和国际共产主义运动的兴起 ..................12 九年级下册历史学习手册 ...................................... 16 第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 ..............16 第二单元：第二次工业革命和近代科学文化 ...................... 22 第三单元：第一次世界大战和战后初期的世界 .................... 24 第四单元：经济大危机和第二次世界大战 ........................ 31 第五单元：二战后的世界变化 .................................. 36 第六单元：走向和平发展的世界 ................................ 40 世界近现代史 世界近代史的起讫时间大约从 16 世纪初至 19 世纪末，重点展现资本主义的产生、发展与全球扩张， 社会主义从空想到科学的发展，以及殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争历程。在这一历史阶段中， 世界各地区前资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态，被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩 张打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。 从 14 世纪到 17 世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场，而文艺复兴运 动、新航路开辟和早期殖民掠夺，则促进了资本主义经济的发展。 从 17 世纪到 19 世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得政权，资本 主义制度得以确立。在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然科 学知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从 18 世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始 或完成的工业革命，一方面使生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化，文学艺术空前繁荣； 另一方面，工业化在带来经济大发展的同时，对人类生存环境的破坏问题已经显现。到 19 世纪末，随着 拥有先进技术的欧美人对大洋洲和太平洋岛屿的殖民，世界完全联系成一个整体，以西方资本主义国家为 核心和主宰地位的世界市场不断扩大，初步形成了西方先进、东方落后的局面。资本的残酷剥削和列强疯 狂的殖民扩张，使资产阶级和无产阶级的阶级矛盾、资本主义列强与殖民地半殖民地国家的民族矛盾空前 激 化，工人运动、社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展，19 世纪中叶马克思主义的诞生为国际共产主 义运动指明了方向。 九年级上册历史学习手册 第五单元：走向近代 一、学习目标 瞄准方向 1.明确近代早期西欧经济和社会变化：资本主义性质的手工工场和租地农场的出现。 2.欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，重点理解 “人文 主义"的意义。 3.新航路的开辟：通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交 换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一 个整体。 二、自主学习 把握重点 （一）阅读课本第 13-16 课，回答以下问题。（在课本上标化出来，打卡拍照上传智学网） 1 第 13 课：西欧经济和社会的发展 1.11 世纪以后，欧洲农业出现了哪些新的生产和经营方式？ 2.13 世纪，欧洲手工业出现了哪些新的生产和经营方式？ 3.13、14 世纪欧洲农村的社会结构发生了哪些变化？ 第 14 课：文艺复兴运动 1.文艺复兴是的性质。 2.文艺复兴最早兴起于哪个地方，代表人物及作品有什么？ 3.文艺复兴的核心思想是什么？ 4.文艺复兴的 ... ...
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