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课件网) 第四课时 乘数末尾有0的乘法 （冀教版）三年级 下 01 学习目标 内容总览 02 温故孕新 03 情境导入 05 变式深化 06 巩固练习 07 课堂小结 04 合作探究 08 作业设计 学习目标 理解两位数乘整十数的笔算算理，掌握“先乘后添0”的简化竖式写法；能熟练计算两位数乘整十数，并能解释计算过程；能探究两位数乘两位数积的最多/最少位数。 01 02 经历“探究笔算方法→方法迁移→巩固拓展”的过程，提升运算能力与推理能力，体会算法优化的思想。 03 在解决实际问题中感受数学的实用性，培养“灵活选择算法、规范书写”的学习习惯，提升对乘法笔算学习的兴趣。 温故孕新 1.算一算。 30×5= 7×30= 12×20= 15×20= 150 210 240 300 怎样计算末尾有0的乘法？ 温故孕新 计算末尾有0的乘法的方法： 先把0前面的数相乘，再看两个乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 温故孕新 2.用竖式算一算。 × 3 3 6 8 1 1 0 × 3 3 2 4 7 2 7 2 7 9 2 情境导入 一个大盒子， 里面坐满小格子， 大家一起看故事， 黑灯瞎火也不害怕。 （打一地方） 猜 一 猜 是电影院！ 合作探究 探究1 探究两位数乘整十数的计算方法 合作探究 （1）儿童电影院每排有36个座位，共有30排。 36×30=_____ 根据这些信息，提出一个数学问题。 一共有多少个座位？ 合作探究 36×30等于多少？想一想，用你喜欢的方法算一算，可以在练习本上写一写，也可以和同桌小声讨论一下。 同伴活动 合作探究 （1）儿童电影院每排有36个座位，共有30排。一共有多少个座位？ 36×30=_____ 36 × 30 = 3个十 108个十 1080 1080（个） 先算36×3=108，然后在108的后面添一个0，就是1080。 合作探究 （1）儿童电影院每排有36个座位，共有30排。一共有多少个座位？ 36×30=_____ × 3 0 3 6 0 0 1 0 8 1 0 8 0 这样写步骤有点多。 用竖式这样计算。 合作探究 （1）儿童电影院每排有36个座位，共有30排。一共有多少个座位？ 36×30=_____ × 3个十 3 6 1 0 8个十 把30看作3个十计算简便。 合作探究 （1）儿童电影院每排有36个座位，共有30排。一共有多少个座位？ 36×30=_____ × 3 0 3 6 0 0 1 0 8 1 0 8 0 红红的算法可以写成这样的竖式。 合作探究 对比一下，这种简便竖式和普通竖式有什么不同？ 你能解释这样用竖式计算的过程和算理吗？ 简便写法里，30的3和36的6对齐了，没有单独算0乘36这一步。 合作探究 解释这样用竖式计算的过程和算理。 先算36×3=108，再看乘数30的末尾有1个0，就在积108的末尾添上1个0。 先把0前面的数对齐相乘，再在积的末尾添上相同个数的0。 合作探究 解释这样用竖式计算的过程和算理。 先不看0，算36×3，算出的是36乘3个十。 所以最后要在积的末尾添上1个 0，这样和口算的道理是一样的。 合作探究 （1）儿童电影院每排有36个座位，共有30排。一共有多少个座位？ 36×30=_____ 先算非0部分相乘，再添0 1080（个） 答：一共有1080个座位。 合作探究 探究2 迁移应用，巩固算理 合作探究 （2）大众电影院每排有48个座位，共有30排。一共有多少个座位？ 48×30=_____ 4 8 × 3 0 1 4 4 0 1440（个） 答：一共有1440个座位。 自己计算，并解释计算的过程和结果。 合作探究 用竖式计算乘数末尾有0的乘法： 先把0前面的数对齐相乘，再在乘得的积的末尾添上相应个数的0，这样比较简便。 变式深化 探究3 试一试 变式深化 64×30 99×99 10×10 70×28 27×36 50×70 =1920 =9801 =100 =1960 =972 =3500 用自己喜欢的方法计算。 变式深化 两位数乘两位数，积最多是几位数，最少是几位数？ 思 考 变式深化 64×30 99×99 10×10 70×28 27×36 50×70 =1920 =9801 =100 =1960 =972 =3500 最小的 ... ...
