(4)《儒林外史》是中国古代讽刺小说的巅峰之作，运用了对比、夸张等多种讽刺手法， )00000 2026年九年级毕业暨升学模拟考试（一)》 请从【甲】【乙】两文段中任选一处情节，分析作者运用了哪种讽刺手法，产生了怎 J000O0 样的讽喇效果。(3分) )00000 语文试卷 500000 500000 (答题时间150分钟，满分150分) 3.班级开展“走进非遗，传承文化”为主题的综合性学习活动，请你一起参与。(13分) 500000 (1)小语打算根据下面的介绍资料，将无为鱼灯的特点用几个四字短语来概括。请你按要 500000 一、语文积累与综合运用(35分) 求帮他再补写出两个特点。(2分) 00000 1.默写(10分) 000000 (1)翻开古代诗文，于字里行间邂逅千年的赤子丹心。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋 起源于北宋的无为鱼灯是安微无为地区流传甚广的传统民间灯舞，2021年被 000000 壮词以寄之》中，“ ”两句直接表 列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。鱼灯以江南毛竹为骨，以白纱或纸 000000 达了他渴望为君王收复失地的最高理想；苏轼《江城子·密州出猎》中， 蒙皮，彩绘鱼鳞、鱼眼，造型灵动逼真。表演时，数盏乃至数十盏鱼灯列队游走， 000000 ”运用典故，表明词人要和孙权 快慢起伏，宛如群鱼戏水、逐浪而行，既热闹义壮观。千百年来，鱼灯不仅是节 一样的建功立业：韩愈则在《左迁至蓝关示侄孙湘》中，以 庆里的一道风景，更承载着当地人析求风调雨顺、年年有余的朴素愿望。如今的 000000 鱼灯制作在保留竹、纱或纸为主材料的同时，多内置LED光源代替蜡烛照明，提 准考证号 ”表明自己想要为国除弊的决心，也 0 委婉地抒发了心中的无限愤戆 升了安全性和视觉效果。一盏盏无为鱼灯正走进校园、登上舞台，成为展示地方 O (2)诵读古代诗文，汲取精神养分。苏轼在《定风波》中告诉我们，“ 文化的闪亮名片。 O密 ”,面对人生风雨，亦可泰然自若，吟啸自乐：范仲淹在《岳 造型逼真 表演生动 校 名。 阳楼记》中教会我们，“ ”,不要让个 (2)无为鱼灯是国家级非物质文化遗产，小文为“无为鱼灯”撰写了一副上联，想请同学 人的得失荣辱影响我们的心境。 帮他补充下联，你认为下列句子最适合作下联的是()。(3分) 0 2.运用所积累的知识，完成(1)一(4)题。(12分) 0 上联：鱼灯摇曳传古韵下联： 【甲】那时天色尚早，并无童生交卷，A将范进卷子用心用意看了一遍。心里不喜道： ⑧ 级0 A.非遗传承展新风B.弘扬非遗润童心C.千年非遗焕新生D.非遗薪火耀无为 “这样的文宇，都说的是些甚么话！怪不得不进学。”丢过一边不看了。又坐了一会，还 0 不见一个人来交卷，心里想道：“何不把苑进的卷子再看一遍？倘有一线之明，也可怜他 (3)班级请来芜湖市非遗传承人李有伟医生给大家普及中医药文化，李医生就“中医药之 线 苦志。”从头至尾，又看了一遍觉得有些意思。又取过范进卷子来看，看暑，不觉叹息道： 效”的话题与同学们展开交流，请你根据情境将对话内容补充完整。(4分) 0 “这样文宇，连我看一两遍也不能解，直到三逃之后，才晓得是天地间之至文，真乃一宇 学生：现在科技这么发达，很多人都觉得西药见效快，那中医药有什么特别的呢？ 姓 名O 一珠！可见世上潮涂试官，不知屈然了多少英才！”忙取笔细细国点，卷面上加了三园，即填 李医生：① !就拿常见的慢性胃病来说，西药可能只是暂 了第一名。 时缓解症状，但中医药讲究整体调理，可以从根源上改普牌胃功能。 000000 【乙】内中一个少年兼客蔬景玉说道：“老先生，这件事倒合了一件故事。数年前， 学生：真有那么神奇吗？那对于筋骨损伤之类的问题，中医还管用吗？ 000000 有一位老先生点了四川学差，在何景明先生窝处吃酒。景明先生醉后大声道：‘四川如苏 李医生：管用！像我们芜湖市中医院戴俭华主任的省 ... ...
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