七年级语文参考答案及评分意见 一、积累和运用(23分) 1. (1)D(2分) (2)隘 挚(2分) 2. B(2分) 3B(2分) 4. (1)现象:进书店买书阅读的人越来越少,学生更愿意进行掌上阅读(或:书店文化 逐渐衰弱,掌上阅读成为时尚)。 原因:掌上阅读成本低,方便快捷,便于保存,更新也快。(现象和原因各2分) (2)“网上阅读”弊大于利。网上信息真假难辨,我们中学生难以抵制诱惑,容易受 到有害信息的影响;碎片化、快餐化、娱乐化阅读不利于语文素养的提升;长期网上 阅读会影响视力。所以,我们中学生还是要坚守“书本阅读”。(观点明确,言之成理 即可,3分) 5. ①乡书何处达 ②归雁洛阳边 ③晴空一鹤排云上 ④便引诗情到碧霄 ⑤何当 共剪西窗烛 8⑥却话巴山夜雨时 ⑦正是江南好风景 ⑧落花时节又逢君(每 空1分,有错该空不得分,共8分) 二、现代文阅读(27分) (一)6(1)“我”四处找猫,母亲阻止并说明原因 (2)愧疚,对不起 (3)老猫再(二、又)换住所(1空1分,共3分) 7. ①“怎么会躲在这里 从哪里钻进来的 ”读时语速稍快,句末问号处加重语气,突 出“我”的疑惑;②“低头往猫身边看去” 语速放缓停顿稍长,表现“我” 的观察动 作;③“三四只小猫”后的内容,读时语速轻柔,重音轻读,突出小猫的脆弱与老猫 的呵护,传递出“我”的惊讶与温柔。(答案不唯一,分析中能体现2个方面即可,共3 分) 8. 运用了动作、语言描写,“握拳”“上下抖动”写出了母亲听到“我”说看到老猫后激 动的反应;母亲对老猫一家采用拟人化称呼,可见在母亲眼中猫也有人性;母亲的 一连串反应,表现了她对老猫的心疼、同情与爱,侧面赞美了猫“母爱”之伟大。(从 其它角度赏析言之成理也可酌情给分,一个角度给2分,共4分。) 9. ①点明文章的写作对象是老猫;②揭示文章主旨,老猫频繁带着小猫更换住所,既 是其警惕性强的天性使然,更体现了其作为母亲的细心、用心、爱心,表达了对动物 的光辉母性的敬佩与赞美;③以两组对仗的名词组成文题,简练、工整,读起来朗朗 上口;④运用拟人的修辞手法赋予猫以人的情感,新颖独特,能激发读者的阅读兴 趣。(每点2分,任答两点,意对即可。) (二)10. ①鼠王不停地“偷时间” (减时间);②鼠王倒着使用时间。(意思对即可) (1 空1分,共2分) 七年级语文答案 第 1 页 (共 2 页) 11. 示例一:这句话运用了语言描写(1分),生动形象地写出了宰相阿谀奉承的丑态 (1分),也侧面反映了鼠王的自作聪明(1分)。 示例二:这句话运用了心理描写(1分),形象地写出了鼠王因为怕死而不肯承认 自己老去时自欺欺人的心理状态(1分),也反映了他的自大和愚蠢(1分)。 12. ①愚昧无知。鼠王为了长生不老,下令缩短自己每天的时间,但是实际上时间并没 有改变;鼠王的闹钟停止运转,它的岁数不再增加,不代表他的身体不随着时间而 衰老。②盲目自大。鼠王认为自己可以控制时间,通过改变自己的时间实现长生不 老。③自欺欺人。鼠王日渐老迈而走路困难,但自欺欺人,认为是自己下令倒拨时 钟而日渐年轻导致的。④虚伪自私。鼠王想要长生不老,但是不直接说,而是通过 “偷时间”的方式获得,可见他的虚伪;鼠王既不想长岁数,又想过生日收取礼物, 可见他的自私。(答出两点即可,每点2分。共4分。) 13. 《皇帝的新装》:小孩子点破骗局寄托了作者对于改变现实、戳穿虚伪的理想。 本文:启示人们要正确对待生活中的问题,不能被别人的阿谀奉承所蒙蔽,更不能 自欺欺人。(各2分,共4分) 三、古诗文阅读 (一)14. (1)助词,用在首句引发议论(写出一点即可)(2)振奋 15. 用(凭借)屏除杂念和干扰、宁静专一来修养身,用(凭借)节俭来培养品德。(2分) 16. 作者认为修身、实现远大目标和学习都需要" 静" 。(1分)因为内心宁静才能提高 自身的修养,内心宁静才能达到远大目标,静心专一才能专注地学习。(意思对即 可,2 ... ...
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