七年下·语文 校 七年下第一次月考试卷 语文 得分评卷人 二、阅读(45分) 题号 二 三 总分 (一)阅读下面材料，完成6一11题。（15分) 材料一： 姓 名 密 得分 孙权功学 初，权谓吕紫曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”祭碎以军中多务。权曰：“弧岂欲卿治 封 得分评卷人 经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。外言多务，教若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙 一、积累与运用(15分) 乃始就学。及鲁肃过子阳，与蒙论议，大你曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士 级 线 别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”煎遂拜家母，结友而别。 阅读语段，按要求完成1一4题。(8分) 材料 的 古往今来，“天下家国”四个字道出多少中华儿女的心声。我们从乐府民欧《木兰 汉祖①谓太子曰：“吾道乱世当泰楚书自喜丽读书无益。及线补，时方读书，乃见 不 诗》中，看到了巾泗英雄替父从军奔赴沙场的飒央类姿：丛陆定一的（老山界》里，读到了 作者之意，追思昔所行，多不是。”又云：“吾来学书，今观汝书，尚不如我。每上苑宜自 红军战士高昂的斗态和乐观的精神。还有闻一多锲而不舍地钻研告代典〔，炯洞目光一 书，勿使人也。不读书而欲行之是者，不可得矣：不自书而欲书之成者，不可得矣。” 要 (选编自明·吴应箕（读书止观录》，有删欧） 直远射到有史以前；邓豫先的一生没有纺位，为国家事业沥尽心热，是当之无逸的“两弹” 【注释】①汉祖：指刘邦。②禁书：禁止刊印流通的书。这里指秦朝时收民间数书，禁止平民 答 原动：光未然用终饼之音让我们体会到掀起万丈狂澜的黄河之势…每一个【甲】（家喻 读书。③践祚(2u心)帝王即位。④书：书写，书法。⑤疏：上给皇帝的奏章。⑥是：正确。 户晓/大庭广众)的名宇背后，都有一个乙（可张可泣/气冲斗牛）的故事。 6,《孙权劝学》选自《资治通鉴，是」 (人名)主持编痰的 题 1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分) 体通史。（2分) (1)飒爽() (2)典j( 7.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(2分) 2依据文意分别在【甲】【乙】两处填人词语，最恰当的一项是()(2分) A.卿今当涂举事（当权，掌权） B.蒙辞以军中多务（告辞） 密 A家喻户晓可歌可泣 B:家喻户晓-气冲斗牛 C.见往事耳（了解） D.但当涉猎（只，只是） 封 C.大庭广众可歌可泣 D.大庭广众气冲斗牛 8.用“”给材料二中画横线的句子断句。（限三处）(3分) 善通乱世当泰龄书自春丽读书无益。 3.画波浪线的句子中有一个错别字，应将“ ”改为“ ”。(2分) 线 9.借助资料，把下面的句子翻译成现代汉语。(3分) 4.下列说法不正确的一项是()(2分) 善未学书，今观汝书，尚不如我。 外 A.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌。 《说文解字》：“尚”，曾也。从八，向声。本义：尚且 B.画横线句子运用了排比和夸张的修辞手法。 “尚”的常见引申义有：①还，如“尚不可知”：②尊重、注重；如“崇文尚武”；③自 不 C.“锲而不金”中的“锲”是“刻”的意思。 负、矜意如“自尚其功”。 写 D.语段中加粗的“钻研”“故事”的词性分别是动词、名词。 5.在下面田字格中填写古诗名句。(7分) 10.下列对两则材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分) 古诗中赏蕴含着丰窗的情感：或沉醉自然之景，如王维《竹里馆》中(1) A.材料一中孙权现身说法，用自己读书的经历，指出了读书的益处。 号 日十有月相伴，乐李归隐生活的 B.材料一中孙权针对吕蒙的位高职重，用双重否定指出学习的必要性。 C.材料二中刘邦认为荒怠学业，想要在行为上做到正确，是不可能的。 恬适自然；或表达思乡之情，如李白《眷夜治城闻笛》中（2) D.两则材料，孙权和刘邦都劝学有法，并达到了劝学的目的。 11.结合材料内容分析，两文都是在“劝学”， ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
