(课件网) 西南大学版数学3年级下册培优备课课件（精做课件）5第1课时数据的收集与整理（1）第五单元数据的收集与整理授课教师：Home .班级：3年级（--）班.时间：.西师大版数学三年级下册第1课时数据的收集与整理（1）练习题班级：_____姓名：_____得分：_____温馨提示：本课时重点掌握简单数据的收集与整理方法，能通过调查、举手、计数等方式收集数据，会用文字、符号（如“正”字）记录数据，能对收集的数据进行简单分类整理，读懂简单的整理结果，解决基础实际问题。一、填空题（每空2分，共30分）1.数据的收集与整理步骤：先确定调查（），再选择合适的（）收集数据，最后对数据进行（）和分析。2.收集数据的常用方法有（）、（）、问卷调査等（至少写2种）。3.用“正”字记录数据时，一个“正”字代表（）个数据，它的优点是（）。4.三年级（1）班同学最喜欢的水果调查中，喜欢苹果的有8人，喜欢香蕉的有5人，喜欢橙子的有7人，喜欢梨的有4人，最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。5.记录数据时，要做到（），不重复、不遗漏，确保数据的准确性。6.对收集到的数据进行整理时，通常会按（）分类，再统计每一类的数量。7.一个调查中，收集到的数据总和，就是参与调查的（）人数。8.小明调查了15名同学的生日月份，其中3月份有4人，4月份有5人，其余的是5月份，5月份有（）人。9.用符号“√”记录数据，每一个“√”代表（）个数据，记录8个数据需要画（）个“√”。10.整理数据后，能清楚地看出每一类数据的（），方便我们分析和解决问题。二、判断题（每题3分，共15分，对的打“√”，错的打“×”）1.收集数据时，只要记录大部分人的情况就可以，不用记录所有人的。（）2.用“正”字记录数据，“正正正”代表15个数据。（）3.整理数据时，分类越细，越容易看出数据的特点。（）4.调查同学最喜欢的课外书类型，收集到的数据可以用文字、符号或表格记录。（）5.一组数据中，出现次数最多的数，就是这组数据的“最多”类别。（）三、选择题（每题3分，共15分）1.下列收集数据的方法中，最适合调查班级同学最喜欢的运动项目的是（）。A.问卷调査B.观察C.查阅资料2.用“正”字记录数据，记录32个数据，需要画（）个完整的“正”字，还多（）画。A. 6、2 B. 5、7 C. 7、33.三年级同学调查最喜欢的颜色，结果如下：红色10人，黄色8人，蓝色12人，绿色5人，最喜欢蓝色的比最喜欢绿色的多（）人。A. 7 B. 6 C. 54.下列关于数据收集与整理的说法，错误的是（）。A.收集数据要准确，不重复、不遗漏B.整理数据只能用“正”字记录C.整理后的数据能帮助我们分析问题5.调查12名同学的身高情况，收集到的数据如下（单位：厘米）：130、135、130、140、135、130、135、140、130、135、130、135，最喜欢出现的身高是（）厘米。A. 130 B. 135 C. 140四、动手操作题（共20分）1.小明调查了班级20名同学最喜欢的文具，结果如下：（10分）铅笔、橡皮、铅笔、钢笔、尺子、铅笔、橡皮、铅笔、钢笔、铅笔橡皮、尺子、铅笔、铅笔、钢笔、橡皮、铅笔、尺子、钢笔（1）用“正”字记录各文具的人数：铅笔：_____橡皮：_____钢笔：_____尺子：_____（2）统计各文具的人数：铅笔（）人，橡皮（）人，钢笔（）人，尺子（）人。2.按要求整理数据并填空。（10分）下面是三年级（2）班18名同学的课间活动情况：跳绳、跑步、跳绳、踢毽子、跑步、跳绳、跳绳、踢毽子、跑步跳绳、踢毽子、跑步、跳绳、踢毽子、跳绳、跑步、踢毽子、跳绳（1）完成统计表：课间活动：跳绳（）人、跑步（）人、踢毽子（）人（2）最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。（3）喜欢跳绳的比喜欢跑步的多（ ... ...
