(课件网) 西南大学版数学3年级下册培优备课课件（精做课件）5第2课时数据的收集与整理（2）第五单元数据的收集与整理授课教师：Home .班级：3年级（--）班.时间：.西师大版数学三年级下册第2课时数据的收集与整理（2）练习题班级：_____姓名：_____得分：_____温馨提示：本课时重点掌握稍复杂的数据收集与整理方法，能根据调查内容设计简单的统计表，会将收集、记录的数据填入统计表，能根据统计表分析数据、对比数据，解决稍复杂的实际问题，进一步提升数据整理和分析能力。一、填空题（每空2分，共30分）1.统计表是将整理后的数据按（）分类，用（）的形式呈现，优点是（）、一目了然。2.设计统计表时，要先确定统计表的（），再确定分类项目和（）栏，最后填入整理好的数据。3.用“正”字记录数据后，要先（）每一类的数量，再将数据准确填入统计表中。4.三年级（1）班同学最喜欢的运动项目统计表中，跳绳12人、跑步8人、踢毽子7人、跳远3人，这个班一共有（）人参与调查。5.分析统计表时，能清楚看出每一类数据的（），还能比较不同类别数据的（）。6.收集数据后，先（）数据，再填入统计表，确保数据与记录一致，不重复、不遗漏。7.一个统计表中，“合计”栏的数值，是所有分类项目数据的（）。8.调查三年级3个班的学生人数，一班42人、二班40人、三班43人，填入统计表后，合计人数是（）人。9.分析数据时，求两个类别数据的差，用（）法计算；求多个类别数据的总和，用（）法计算。10.统计表的基本结构包括（）、分类项目、数据栏和合计栏（至少写1种）。二、判断题（每题3分，共15分，对的打“√”，错的打“×”）1.统计表只能呈现数据，不能帮助我们分析数据之间的关系。（）2.设计统计表时，分类项目可以随意确定，不用结合调查内容。（）3.填入统计表的数据，必须是经过整理、计数准确的数据。（）4.分析统计表时，能看出哪一类数据最多、哪一类最少，还能计算数据的差值。（）5.一个统计表中，合计栏的数据一定大于每一个分类项目的数据。（）三、选择题（每题3分，共15分）1.下列关于统计表的说法，正确的是（）。A.统计表不需要合计栏B.统计表能清晰呈现分类数据C.数据可以随意填入统计表2.三年级同学调查最喜欢的课外书类型，整理后的数据如下：故事书18人、漫画书15人、科技书9人、绘本12人，填入统计表后，合计人数是（）。A. 54 B. 55 C. 563.某统计表中，跳绳14人、跑步9人，跳绳的人数比跑步多（）人。A. 4 B. 5 C. 64.设计统计表调查班级同学的生日月份，分类项目最合适的是（）。A.上半年、下半年B. 1月、2月C.春天、夏天5.下列做法错误的是（）。A.先整理数据，再填入统计表B.统计表的分类项目要清晰C.为了方便，随意修改统计表中的数据四、动手操作题（共20分）1.小明调查了三年级（2）班25名同学最喜欢的水果，用“正”字记录如下：（10分）苹果：正正香蕉：正一橙子：正正梨：正（1）完成统计表：最喜欢的水果苹果香蕉橙子梨合计人数（）（）（）（）（）（2）最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。2.调查班级16名同学的上学方式，结果如下：步行6人、骑车4人、家长接送5人、其他1人。（10分）（1）设计一个简单的统计表，填入整理好的数据。（2）步行的人数比家长接送的少（）人。（3）骑车和步行的一共有多少人？五、解答题（共20分）1.下面是三年级（3）班同学最喜欢的课间活动统计表：（6分）课间活动跳绳跑步踢毽子下棋合计人数13896（）（1）完成统计表的合计栏。（2）最喜欢跳绳的比最喜欢下棋的多多少人？2.下面是三年级两个班同学最喜欢的文具统计表：（7分）文具类型铅笔钢笔橡皮尺子一班人数9543二班人数8652（1）两个 ... ...
