2025-2026学年第二学期七年级语文3月学情检测 （满分：150分） 一、积累运用（共14分） 1．（本题9分）小文为本次颁奖晚会拟写了一段开场白，请你阅读后回答问题。 回顾往昔，沧桑百年间，各行各业的先辈们，用不舍（zhòu）_____夜的坚守，换来我们今朝的安定；用鲜为人知的付出，培育出国家富强的（shuò）_____果；用悬壶济世的仁心，护航我们身心的健康……他们，是中华民族伟大复兴的奠基人！让我们一起聆听他们的事迹，感悟他们鞠躬尽瘁、死而后已的爱国精神，点染“吾辈必当勤勉，持书仗剑耀中华”的斗志！ (1)（4分）根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①（zhòu）_____ ②鲜_____ ③（shuò）_____ ④奠_____ （2分）语段中画横线的句子有语病，请你提出修改意见：_____ （3分）语段中的“……”表示（ ） A．引文的省略 B．列举的省略 C．意犹未尽 D．说话时断断续续 （本题5分）阅读下面的文字，完成下面小题。 故宫在一次次的暴雨水灾中，从未被“水漫金山”，它是如何做到“风雨不动安如山”的呢？故宫在建造之初，就对排水系统进行了精细施工和精密设计。故宫的地面整体走势呈北高南低，其中北部的神武门地面比南部的午门地面高约两米，整体形成约2‰的排水坡度。以中轴线建筑为核心的宫殿建筑群又使整体地势中间略高、两边稍低，呈“熊背”_____（式样 款式），这一坡降为自然排水创造了有利条件。 2．(2分)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 3．(3分)文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 二、综合性学习（共14分） 4．（本题4分）那些杰出人物以非凡勇气与卓越才华照亮我们前行的道路。学校为了让大家铭记这些榜样，让我们的青春也在奋斗与奉献中绽放出最耀眼的光芒，开展了“点燃青春放飞梦想”的专题学习活动，请你积极参与，完成下面任务。 (1)（2分）【设计活动】你们班已设计出两项活动，请根据提示完成其它的内容。 活动一：举办“青春无价”励志名言交流会 活动二：_____ 活动三：_____ 活动四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会 (2)（2分）【偶像介绍】偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请你选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、体现的精神两个方面进行介绍。 备选人物：屈原 苏轼 闻一多 示例：文天祥———南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。 5．（本题10分）生活给我们的语文学习提供了丰富资源，语文给我们的生活实践增添了诗情画意。为唤醒大家在生活中学语文的意识，七（2）班开展了以“读语文生活，赞悠然阳城”为主题的系列活动。 (1)（2分）活动开始，“晨曦逐梦”组搜集了几组文字作为板报内容，其中节选了《悠然阳城》宣传视频的配词。请你结合语境将句子补充完整。 她是山，厚重、静谧；她是水，灵动、潋滟。时间书写下如诗巨著，空间勾勒出如画秘境。山水时空，雕琢出悠然一座城。悠然，是灵山秀水间的回望，表里山河，音东南圣境。……析城山山顶如坪，娘娘池_____。蟒河山水浓墨重彩，极尽万千变化，九女仙台亭亭玉立，书写锦诗秀章。云蒙山遗世独立，静听天籁；小尖山山势如削，_____。这是被上天眷顾之地，山灵水秀，凤翥龙翔，千峰竞秀。于四季轮回中，晕染出春之盎然、夏之浓郁。秋之绚丽、冬之高洁。 【活动二：看宣传画，创文明阳城】 (2)（3分）活动进行中，“繁星璀璨”组搜集了公益广告，要在文明宣传栏里张贴，请你帮他们选择一幅，并说明理由。 我选_____图。 理由：_____ _____ 【活动三：抒家乡情，赞悠然阳城】 (3)（2分）活动最后，同学们纷纷用文字抒发了对家乡 的赞美，请你以“悠然是徜徉于美丽山村的乡情”为开头， 表达对家乡的赞美之情。 (4)（3分）小丽同学为此次活动收集了以下资料 ... ...
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