18 在长江源头各拉丹冬 课件（42张ppt）2025-2026学年统编版语文八年级下册

(课件网) 18 在长江源头各拉丹冬 R·八年级语文下册 1.欣赏作者笔下的各种景物，感受其雄伟、圣洁、瑰奇的特点。 2.把握文章写景顺序和角度，体会作者对自然的感悟与思考。 3.品味文章的语言魅力，理解关键词句的含义。 学习目标 各拉丹冬雪山位于中国青海格尔木市与西藏安多县交汇处，为唐古拉山脉主峰，海拔6621米。各拉丹冬，藏语意思为“高高尖尖的山峰”，为长江源头，神秘的雪域高原，令人向往。 知识备查 走进作者 马丽华，山东济南人。1976年开始发表作品，著有长篇散文《藏北游历》《西行阿里》 《灵魂像风》，报告文学《青藏苍茫》，散文集《终极风景》《追你到高原》，诗集《我的太阳》，长篇小说《如意高地》等。 被誉为“西藏的歌者和行者”。 本文选自《藏北游历》（中国藏学-出卷网-2007年版）。有删改。蓝天白云，雪山草地，冰川大河，是西藏特有的自然景观。马丽华在西藏工作近三十年，足迹踏遍大半个西藏，写下了许多介绍西藏的文章。1987年3月上旬，作者跟随电影摄制组走进各拉丹冬，领略到壮美的雪山和奇异的冰塔林的景色，写下此文。 安营扎寨（ ） 黧黑（ ） 棱角（ ） 风云变幻（ ） 骤然（ ） 草坝子（ ）接踵而至（ ） 砾石（ ） 虔诚（ ）恭顺（ ） 蠕动（ ） 豁然（ ） 字词学习 zhā lí lénɡ huàn zhòu bà zhǒnɡ lì qián ɡōnɡ rú huò 凄凉（ ） 腈纶（ ） 漫不经心（ ） 懈怠（ ） 敦实（ ） 蜿蜒（ ） 熠熠烁烁（ ） 消长（ ） 衰竭（ ） 漫溢（ ） 演绎（ ） qī jīnɡ màn xiè dài dūn wān yán yì zhǎnɡ shuāi yì yì 蠕动：像蚯蚓爬行那样动。 敦实：粗短而结实。 漫不经心：随随便便，不放在心上。 川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。 接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 词语解释 风云变幻：风云变动不定。比喻事物变化复杂或局势动荡不定。 熠熠：形容闪光发亮。 懈怠：松懈懒惰。 历历在目：（物体或景象）一个一个清清楚楚地呈现在眼前。 1.课文主要讲了什么内容？ 全文以作者跟随摄制组探险的两天行踪为线索，书写了自己在不同地点的见闻感受。 整体感知 2.划分文章层次，理清作者的写作思路。 第一部分（第1—2段）：写初见各拉丹冬的景象。 第二部分（第3—11段）：详写第一天在不同地点所见的景象及感受。 第三部分（第12—15段）：略写第二天再次进入冰塔林的经过。 听读课文 本文是按照怎样的顺序组织材料的？找出游览中体现这一顺序的词语。 （教学提示：边读边标画有关时间推移，地点转换的词语，进而理清文章脉络。） 按照时间的推移，地点的转换来组织材料，（也是以“我”的游踪为线索组织材料的）。叙述了“我”游览各拉丹冬雪山的所见所感。 山脚 草坝子上 冰丛砾石堆 走下砾石堆 沿冰河接近冰山 已达海拔六千米以上 本文是按照怎样的顺序组织材料的？找出第一天游览中体现这一顺序的词语。 本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历，通读全文，复述作者在各拉丹冬所见的景物及特征。 课文解读 作者循行程写了两天的活动，以第一天的见闻为主。随着立足点和观景视角的变化，作者笔下的景物也呈现出不同的特点。 营地远眺各拉丹冬雪山 砾石堆上四顾 冰峰的晶莹连绵、冰河的平坦辽阔和整个冰雪天地的浩浩苍苍。 高峻、雄壮、变幻莫测。 沿冰河靠近冰山 像屏风，上面的图案形态随意性强，难说像什么。 进入冰塔林， 身处冰窟 细看千姿百态的冰体和冰山的裂纹、皱褶，是静穆的晶莹和洁白。 重返冰河 听到阳光下，坚冰之下的流水声。 “移步换景”是游记最常用的一种写作手法。是指不固定视点（即立足点和观察点），按照地点的转移和一定的视角，把所看 ... ...