中小学教育资源及组卷应用平台 第十一章 极地地区 【知识体系】 【素养目标】 1.区域认知、综合思维：运用地图和相关资料，归纳南极、北极地区的自然地理环境特征。 2.地理实践力、人地协调观：根据南极、北极地区自然地理环境的特殊性，说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。 第一节 自然环境 【主题思考】中国极地科考 2024年是中国极地科学考察40周年，第40次南极科学考察队于上月考察归来，目前科研人员正在对这次考察成果进行后续研究。自1984年中国首次南极科考开始，一批批考察队员远赴极地，考察站陆续落成，那么，年复一年的极地科考究竟在做什么？ 人类对于极地科学探索的渴望，主要有两个原因。一方面，极地远离人类生活环境，保留着生命、地球乃至太阳系早期的秘密；另一方面，极地是地球自然与生态系统的重要组成部分，它们既能反映地球的变化，又能对地球的发展（如气候）产生深远的影响。 考察站，是极地科考的重要基础。世界上第一个极地考察站是阿根廷1904年在南极建设的奥尔卡达斯站，从此许多国家都以这种方式开展极地考察。截至目前，我国在南极和北极共建有7座考察站，其中，南极有5座，分别是长城站、中山站、昆仑站、泰山站，以及今年4月刚刚建成的秦岭站；北极有2座考察站，即黄河站、中国和冰岛合建的中-冰北极科学考察站。 你去参观过极地科普馆吗？你知道极地环境有何特殊性吗？ 【知识归纳】 <知识点> 一、冰雪覆盖的地区 1.极地地区包括 地区和 地区。南极地区主要位于 以南，包括南极洲及其周边的海域；北极地区主要位于北极圈以北，包括 的大部分以及沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地与岛屿。 2. 南极大陆是南极地区的主体，覆盖着2000多米厚的冰层，有“ ”之称，还被称为地球上的“ ”，地球上的“风库”。 3.北极地区的主体是 ，大部分地区终年冰封。 二、科学考察的宝地 1.南极地区被称为 的“大仓库”———地下埋藏着丰富的 资源，地上储存着大量的固体 资源，海域及沿岸栖息着无数的海洋生物。丰富的自然资源和 的自然环境，为科学家们进行科学研究提供了广阔的天然实验室。 2.我国南极科学考察起步于20世纪80年代初期，至今已建立了长城站、中山站、 、泰山站、 五个科学考察站。 3.北极地区 、天然气储量丰富，约占世界总储量的1/4。北极地区科学考察的规模远远超过南极地区。我国在北极地区建立了科学考察站——— 。 三、保护极地环境 1.极地地区的生态环境极为 ，一旦遭到破坏，就难以自行恢复。 2.保护极地地区的 是人类的共同责任，需要全球的通力合作。 <重难点> （1）极地地区的地理特征 南极地区 北极地区 位置 纬度位置 主要位于南极圈以南 主要位于北极圈以北 海陆位置 以南极洲为主体，被太平洋、大西洋、印度洋三大洋包围 以北冰洋为主体，被欧洲、亚洲、北美洲三大洲包围 海陆状况 以陆地为主 以海洋为主 气候 南极大陆被称为“冰雪高原”（因厚厚的冰层而得名），“白色荒漠”（因降水稀少而得名）、“风库“ （因风大而得名）漂浮的冰川是其独特的景观 大部分地区终年冰封，气温不及南极地区严寒，降水比南极地区多，风速不及南极地区大 代表动物 企鹅 北极熊 科学考察时间 每年11月到次年3月 每年6———8月 原因 暖季，气温相对较高，白昼时间长（有极昼现象） （2）两极地区最丰富的资源是淡水资源，地球上68%的淡水以冰雪的形式存在两极地区。 【达标检测】 <基础训练> 读南极洲及我国部分南极科考站分布示意图，完成1～3题。 1．关于南极洲地理特征的叙述，错误的是（ ） A．是世界上平均海拔最高的大洲 B．是世界上淡水资源最丰富的大洲 C．自然环境原始、动植物种类繁多 D．是跨经度最广、纬度最高的大洲 2．一考察船从长城站出发，顺西风漂流环绕南极大 ... ...
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