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2026八年级语文下册第三单元整本书阅读经典常谈上课课件(打包5份)

日期:2026-03-29 科目:语文 类型:初中课件 查看:33次 大小:6080966B 来源:二一课件通
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    (课件网) 陶渊明 桃花源记 第三单元 又到了桃花盛开的时节,你们能说出几句有关桃花的诗吗? 他年我若为青帝,报与桃花一处开。 ———黄巢 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 ———苏轼 桃花流水窅然去,别有天地非人间。 ———李白 桃花落,闲池阁。山盟虽在,锦书难托。———陆游 浪花有意千里雪,桃花无言一队春。 ———李煜 颠狂柳絮随风舞,轻薄桃花逐水流。 ———杜甫 况是青春日将暮,桃花乱落如红雨。 ———李贺 雨中草色绿堪染,水上桃花红欲然。 ———王维 桃花这一意象在中国文学中,意蕴丰富。今天,我们来学习东晋著名文人陶渊明的一篇以“桃花”命名的文章———《桃花源记》。根据课文题目,你能想到一个什么成语?(生:世外桃源。)让我们一起走进课文,去欣赏这个“世外桃源”吧。 第一课时 陶渊明(约365—427),一名潜,字元亮,浔(xún)阳柴桑(今江西九江)人,东晋诗人。世称靖节先生,因宅边有五棵柳树,又自号“五柳先生”。他是“中国第一位田园诗人”,被称为“古今隐逸诗人之宗”。 他长于诗文辞赋,其诗多描写田园风光及农村生活,其中往往隐寓着他对污浊官场的厌恶和不愿同流合污的崇高精神,以及对太平社会的向往。 主要作品有《归园田居》《桃花源记》《饮酒》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。 作者简介 东晋末年,统治集团内部互相倾轧,军阀连年混战,为了争夺统治地位,多次发动流血政变。统治者日益加重对人民的赋税徭役,剥削压榨人民,给百姓造成了家破人亡、妻离子散的痛苦。 本文是陶渊明《桃花源诗》前面的“序”。写作年代大约是421年,当时陶渊明已经归隐田园十六年了。 元熙二年,刘裕废晋恭帝为零陵王,改年号为“永初”。次年,刘裕采取阴谋手段,用毒酒杀害晋恭帝。这些不能不激起陶渊明思想的波澜。他从固有的儒家观念出发,产生了对刘裕政权的不满,加深了对现实社会的憎恨。但他无法改变、也不愿干预这种现状,只好借助创作来抒写情怀,塑造一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界,以寄托自己的理想与美好情趣。 背景链接 记 记是古代的一种文体,主要用来记载事物,并通过写人记事、描景状物来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。记可分为碑记、游记、杂记、笔记等多种类型。 碑记 一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的体裁。 游记 一种描写旅行见闻的散文体裁。 杂记 一种杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。 笔记 一种以记事为主、篇幅短小、内容丰富的体裁。 文体知识 自由朗读课文,读准字音,读出节奏。 桃花源记   晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 wéi jiā shù 整体感知 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 shě huò kuànɡ shè yǎn shǔ qiān mò zhònɡ zhuó tiáo yí 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也”。 yāo shuài yì suì jiàn wèi wèi yù 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未 ... ...

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