统编版语文九年级下册第4课海燕练习题（含答案）

统编版语文九年级下册第4课海燕练习题（含答案） 积累与运用 请阅读下面的文字，完成各题。 “为了种好粮，俺能不要命”，在进行小麦高产试验时，徐淙祥从早到晚蹲在田里，用放大镜观察小麦长势和虫情等，用笔记本记录风速、雨量等。在这cāng茫天地间，纵使人渺小如蜉蝣，却仍可画出最遒劲的线条。徐淙祥被评为“《感动中国》2022年度人物”，《感动中国》组委会给予他的bān奖词如下： 饿过，所以懂得温饱， 拼过，才更执着收获。 种了一辈子庄稼， 现在赶上了好年景。 禾苗在汗水中抽穗， 稻麦在农机下归仓， 珍惜陇亩棵粒， 心怀天下仓廪， 你是泥土上的黄牛， 夕烟下的英雄。 1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。 cāng（　　）茫 bān（　　）奖词 遒劲（　　） 仓廪（　） 2.文段中有错别字的一个词语是“ 　　 ”，其正确写法是“ 　　 ”。 3.文段中的画线句运用了 　　 的修辞手法，表达了对徐淙祥的赞美之情。 下面是活动中的一段介绍性文字，请修改完善。 ①2025年春节档，动画电影《哪吒之魔童闹海》(简称《哪吒2》)一骑绝尘，不断刷新纪录。②这部电影不仅点燃了国内观众的热情，更在全球范围内形成持续热点话题。③《哪吒2》的成功源于对传统文化的_____(A.尊敬　B．尊重)与发掘，_____(A.赋予B.给予)哪吒新的解读与美学表达。④聚焦于“闹海”这一经典情节，哪吒不再是单纯反抗父权的叛逆者，而是试图打破偏见、活出自我的觉醒者。⑤哪吒以魔童之躯搅动的不再是东海之水，而是整个时代的文化浪潮，我们看到的_____是国漫技术的崛起，_____是一种文化自信的觉醒。 4.请找出第②句的主语，写在下面。 5.同学们反复推敲词语使用的准确性，请为第③句横线处选择最恰当的词语。(写序号) 6.请给第⑤句横线处填写一组恰当的关联词 7.影片中，哪吒的成长历程不仅是一场冒险，更是一次心灵的蜕变。你认为哪吒的形象与海燕的形象有哪些相似之处？ 8.下列句子中没有语病的一项是( ) A.贯彻落实中央文化润疆精神,就要努力创作展现兵团精神的更多新时代文艺作品。 B.中国共产党历经百年依然风华正茂、朝气蓬勃,始终保持奋进姿态,充满生机活力。 C.劳动教育最本质的问题不在于是否学会了加工零件技能,而是能建立劳动价值观。 D.通过搭建自然资源运营管理平台,使我市实现了生态保护和经济发展的平衡。 9.下列句中破折号的运用判断不正确的一项是( ) A.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,———呻吟着,它们在大海上飞窜。(表示声音延长) B.它飞舞着,像个精灵,———高傲的、黑色的暴风雨的精灵。(表示 转折) C.它叫喊着,———就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。(表示意思的转换) D.海鸭也在呻吟着,———它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。(表示意思的转换) 10.学习本文后,班级开展了以“学习海燕,勇敢面对暴风雨”为主题的综合性实践活动,请你参与。 (1)【对联赞海燕】根据课文内容完成下面的对联。 上联:白杨傲然挺立守卫黄土地 下联:海燕 . (2)【面对暴风雨】人生,并非只有阳光与鲜花,有时也会遇到坎坷,甚至面临各种各样的“暴风雨”。面对生活中的暴风雨,你该怎么做呢 试就这个话题,与同学交流自己的想法。 阅读理解 （一）阅读课文选段，回答问题。 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，———就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里———充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，———呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻 ... ...