统编版八年级下册 第五课《艰辛探索与曲折发展》小作业 班级： 姓名： 第一部分：左图———地图与图片中的历史（共30分） 1. 读图填空（每空2分，共20分） （一）中共八大与社会主义建设起步 观察上图《中共八大会场照片》，1956年9月，中国共产党第八次全国代表大会在① _____ （城市）召开。大会正确分析了国内主要矛盾，指出当前的主要任务是集中力量发展② _____ ，实现国家工业化。这是我国探索社会主义建设道路的③ _____ （良好开端/严重挫折）。 社会主义建设中的曲折 观察右图《“大跃进”时期宣传画》和《人民公社化运动场景图》，1958年，全国掀起“④ _____ ”运动，片面追求工农业生产高指标；同时开展⑤ _____ 运动，盲目扩大公有化规模。这些失误加上自然灾害，使国民经济出现严重困难。 文化大革命 观察上图《文化大革命期间群众集会场景》，1966年“文化大革命”全面发动。这场运动持续到⑥ _____ 年结束，给党、国家和各族人民带来新中国成立以来最严重的⑦ _____ 。1971年“⑧ _____ ”事件后，林彪反革命集团被粉碎；1976年，⑨ _____ 去世后，党中央一举粉碎⑩ _____ 反革命集团，结束了这场内乱。 2. 识图辨析（每题5分，共10分） 观察《社会主义建设时期先进人物图片》，并结合所学知识回答： （1）图中人物分别是谁？他们被誉为什么称号？（至少写出两位及其称号）（5分） 答：_____ （2）这些先进人物身上体现了怎样的精神品质？对今天的我们有什么启示？（5分） 答：_____ 第二部分：右史———文献中的历史（共40分） 3. 史料解析———毛泽东思想的丰富与发展（10分） 阅读下列材料，回答问题。 材料一：“毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋。” ———邓小平《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 材料二：1956年，毛泽东发表《论十大关系》，提出要以苏为鉴，走自己的路；1957年，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，提出正确区分和处理两类不同性质矛盾的理论。 （1）材料二中提到的两篇文章，分别阐述了什么重要思想？（4分） 答：_____ （2）结合所学知识，指出毛泽东思想在这一时期的发展体现在哪些方面？（6分） 答：_____ 4. 史料解析———中共八大与社会主义建设的探索（15分） 阅读下列材料，回答问题。 材料三：“我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。” ———中共八大政治报告 材料四：“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。” ———1958年社会主义建设总路线 （1）材料三中中共八大对国内主要矛盾的分析是否正确？为什么？（4分） 答：_____ （2）材料四中的总路线提出后，我国社会主义建设出现了哪些失误？（4分） 答：_____ （3）对比材料三和材料四，说明中共八大的正确路线为什么没有在实践中坚持下去？（7分） 答：_____ 5. 史料解析———曲折探索中的教训（15分） 阅读下列材料，回答问题。 材料五：1959—1961年国民经济困难时期数据表 项目 1959年 1960年 1961年 粮食产量（亿斤） 3400 2870 2950 人均粮食（斤） 406 327 322 材料六：“实践证明，‘文化大革命’不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。” ———《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 （1）材料五反映了哪一时期的经济状况？造成这一 ... ...
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