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课件网) 祖父的园子 作者简介 萧红（1911—1942），原名张迺莹，黑龙江省呼兰人，30年代中国文坛知名的女作家，其作品文笔细腻，抒彩浓厚，颇具散文化倾向。 主要作品：《生死场》《呼兰河传》 《马伯乐》等。 萧红故居 《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，这本书是作者对故乡的一本回忆录。也就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了，只有31岁。但她把她对乡土农家的爱恋，把她对生活的严肃思考，传达给了她的读者，世世代代的读者。在《呼兰河传》里，她用了许多的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为祖父的园子是自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦萦的祖父的园子。 初读课文，整体感知 自由读课文，要求：读准字音，读通课文。思考：课文主要写了什么？ 蝴蝶 蚂蚱 明晃晃 啃书本 樱桃 蚌壳 拔草 瞎闹 铲地 割掉 毛嘟嘟 承认 倭瓜 拴着 水瓢 下雨啰 逛街 zhà huǎnɡ yīnɡ bànɡ wō luo piáo 字词学习 读后思考：这篇课文主要写了什么？ 课文主要写了园子里的景物以及我和祖父在园子里的生活。 文中哪几自然段写了园子里的景物？ 哪几自然段写了我和祖父在园子里的生活？ 园子里的景物 1、2、3、15、16 园子里的生活 4--14 理清脉络 根据以上信息课文可以分成几部分？ 第一部分：1-3 主要写园中的景物。 理清脉络 第二部分：4-14 主要写我和祖父在园中的活动。 第三部分：15-19 主要写太阳下园中的景物。 走进园子，感受美景 快速浏览课文，说一说，祖父的园子里有些什么 文中的园子给你留下了什么样的印象？ 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 这是一个_____的园子。 多姿多彩美丽可爱 可爱 蜜蜂则嗡嗡地飞着、满身绒毛、胖乎乎、圆滚滚、就像一个小毛球似的不动了。 喜爱 请你读一读，读出小蜜蜂的可爱吧！ 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 这是一个_____的园子。 色彩斑斓 这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 这是一个_____的园子。 生机勃勃 凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响;叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。 下面这段话运用了什么修辞手法？作者当时的内心感受是怎样的？ 拟人 喜爱 黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。 下面这段话运用了什么修辞手法？作者当时的内心感受是怎样的？ 拟人 自由快乐 自由读第17自然段，用文中的一句话说说这园子特有的魅力是什么？ 读到这，你觉得这是一个怎样的园子？ 这真是一个_____的园子。 多姿多彩充满灵性 自由快乐 萧红曾在《呼兰河传》中这样写： 因为我感受到的是自由快乐，所以我看什么都是自由和快乐的。 这种借其他的景物来写自己心情的方法叫借景抒情、寄情于物。以后我们也可以在写作中运用这种方法来描写景物。 文中像这样的句子还有很多，从文中找出类似的句子画上横线读一读，批注上“我”当时的感受。 作者在对园子的描写中，不仅写了小昆虫，花草树木，还写了蔬菜瓜果；不仅写了它们的色彩，还写了它们的姿态；不仅写了好看的，还写了 ... ...
