中小学教育资源及组卷应用平台 六年级语文下册第二单元提升练习 一、基础知识。(24分) (一)读拼音，写词语。(5分) 她独自在海滨散步,一种 qī liáng( )和jì mò( )之感 qīn xí( )着她,让她感到有点 kǒng jù( ),她努力 kòng zhì( )自己的情绪，绕过沙滩上的栅栏，很快回到了宾馆的房间里。 (二)把下列词语补充完整。(6分) 得( )扬扬 ( )平( )和 欣( )若狂 ( )精( )神 ( )恐万分 ( )头( )气 (三)巧查字典，正确使用查字方法。(6分) “贷”用部首查字法应先查部首_____，再查_____画；用音序查字法应先查大写字母_____，再查音节_____。笔顺是_____。“贷”在字典_____中有以下意思：①借入或借出；②推卸；③宽恕。其中，“责无旁贷”中“贷”的意思是_____(填序号)。 (四)下面是三位同学在读书会上交流的书中人物，你知道这些人物分别来自哪本书吗 (填序号)(3分) 小明：“我看的这本书中的主人公流落荒岛二十八年，把一座荒岛变成了微型的文明社会。” 小丽：“我向大家介绍的这本书中的小男孩变成小狐仙之后，他的世界发生了巨大的变化。” 小红：“这本书中的主人公非常不幸，经常遭到外祖父的毒打，但是外祖母却非常疼爱他。” 小明读的是_____，小丽读的是_____，小红读的是_____。 A.《骑鹅旅行记》 B.《爱的教育》 C.《鲁滨逊漂流记》 D.《童年》 (五)先分析句中加点部分的表达特点，再进行仿写。(4分) 例：他大吼三声，大山都抖了三抖。 表达特点：_____ “拥挤”:_____ _____ 二、积少成多。(12分) 1.我一口气读了三本书，妈妈看着飞快翻书的我说：“_____，一字值千金”。听了妈妈的话，我认识到了自己的不足，真是“听君一席话，_____”。 2.和朋友相处时间久了，自然就能相互了解对方的品行了，这正是“_____，_____-”。 3.张阿姨之前不会在网上付款购物，最近学会了。我问她怎么学会的，她说：“_____，近山识鸟音”。 4.会场内早有许多读者在有序排队，不禁让人感叹“莫道君行早，_____”！ 三、阅读感悟。(29分) (一)课内阅读。(11分) 没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅(zhà zà)栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬(qiāo qiào)棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。 1.用“ ”选出文中括号里正确的读音。(2分) 2.用“____”画出选文的中心句。(2分) 3.选文中有很多关于时间的词句表现了“困难重重”，用“ ”画出来。(4分) 4.你觉得鲁滨逊是一个怎样的人 (3分) _____ (二)阅读“读书卡”，回答下列问题。(8分) 读书卡 作品名称 《爱丽丝漫游奇境》 作者 [英]刘易斯·卡罗尔 故事简介 故事讲述了一个名叫爱丽丝的英国小女孩，为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。 主要人物 善良诚实的爱丽丝；性格怪诞、疯癫，为人直率而坦诚的疯帽子；骄横暴躁的红皇后；矫揉造作的绅士派头的兔子；一只能随时现身、随时消失的柴郡猫。 推荐语 这部童话充满了荒诞不经的奇异幻想，影射着19世纪中期英国的社会现实。随着爱丽丝的所见所闻所历，读者可以感受到这个时代处处拘于礼仪、古板迂腐的生活氛围。 1.《爱丽丝漫游奇境》是一本( )书。(2分) A.科普读物 B.童话故事 C.生活百科 D.寓言故事 2.故事中的人物有什么样的特点？连一连。(3分) 爱丽丝 骄横暴躁 疯帽子 善良诚实 红皇后 直率坦诚 3.仿照读书卡中的推荐语，向同学推荐你 ... ...
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