第十四课 以法治推进国家治理现代化 INCLUDEPICTURE "节2.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\陈瑞霞PPT\\2026春\\金版学案八年级道法下册\\节2.TIF" \* MERGEFORMATINET 第1课时 法治与改革相互促进 INCLUDEPICTURE "学习目标上.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\陈瑞霞PPT\\2026春\\金版学案八年级道法下册\\学习目标上.TIF" \* MERGEFORMATINET 素养目标 1.通过分析法治与改革的相互关系，理解二者相辅相成的内在逻辑。2．认识法治与改革协同推进对国家治理现代化的推动作用，培养“政治认同”“法治观念”核心素养。 本课时学业要求 1.知道法治对改革的规范、保障作用，以及改革对法治的完善、发展作用。2．理解正确处理法治与改革的关系，明确二者相互促进的具体体现。 eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "课前梳理.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\陈瑞霞PPT\\2026春\\金版学案八年级道法下册\\课前梳理.TIF" \* MERGEFORMATINET ),\s\do5( )) 1．改革与法治的关系是怎样的？(P110) (1)改革是社会发展的强大动力。 (2)法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 (3)改革和法治相辅相成、相互促进。 (4)实现国家治理现代化，必须正确处理法治与改革的关系。 2．如何在法治下推进改革？(P110) (1)以法治引领改革。 (2)依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志。 (3)确保重大改革于法有据。 (4)以法治深化改革，以法的强制力保证改革顺利推进。 (5)以法治方式巩固和扩大改革成果。 3．如何在改革中完善法治？(P111) (1)改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力，也推动了社会主义法治国家建设。 (2)对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 4．对青少年的具体要求。(P111) (1)中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。 (2)我们要牢固树立法治思维，培养改革创新精神，坚定法治自信，增强实践本领。 eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "课堂解析.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\陈瑞霞PPT\\2026春\\金版学案八年级道法下册\\课堂解析.TIF" \* MERGEFORMATINET ),\s\do5( )) INCLUDEPICTURE "例1C.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\陈瑞霞PPT\\2026春\\金版学案八年级道法下册\\例1C.TIF" \* MERGEFORMATINET 改革和法治是相辅相成、相互促进的关系。下列选项中，最能体现这一关系的是( ) A．改革突破现有法律限制，无须在法治轨道上推进 B．法治为改革划定边界、保驾护航，改革为法治提供实践基础 C．法治与改革相互独立，二者没有任何关联 D．改革优先于法治，只要完成改革目标，法治建设可暂缓 [解题指导] A错误，改革必须在法治轨道上推进，不能突破法律的刚性约束，确保重大改革于法有据；B正确，法治能够规范改革的进程，防止改革偏离方向，为改革提供稳定的制度保障，同时，改革中出现的新情况、新问题，又能推动法律体系的完善和发展；C错误，法治与改革不是相互独立的，而是存在紧密的内在联系，二者相辅相成；D错误，改革和法治不存在先后之分，需要同步推进、一体建设。 [参考答案] B INCLUDEPICTURE "例2C.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\陈瑞霞PPT\\2026春\\金版学案八年级道法下册\\例2C.TIF" \* MERGEFORMATINET 法治的实现离不开改革的推动、事业的发展，改革的深化、事业的发展也必然要求法治的保障。以法治深化改革意味着( ) A．以法的强制力保证改革顺利推进 B．改革可以不受法律约束 C．法治阻碍改革进程 D．改革替代法治建设 [解题指导] 以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果，A说法正确；B、C、D均说法错误。 [参考答案] A eq \o(\s\up7( ... ...
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