章末总结 eq \o(\s\up17(),\s\do19( )) eq \o(\s\up17(),\s\do19( )) 一、选择题 1．(2025·深圳期末)如图为父子两人一起抬货物的示意图，F1、F2为父子两人肩膀所受压力。走在后边的儿子偷偷将货物从a位置移到b位置，则( ) A．F1变大，F2变小 B．F1、F2保持不变 C．F1变大，F2变大 D．F1变小，F2变大 2. “劳则思，思则善心生”，劳动的过程就是一种学习。某学校劳动教育课堂上，以下劳动场景中，利用了费力杠杆的是( ) eq \o(\s\up17( ),\s\do19(A.利用撬棒撬大石块 )) eq \o(\s\up17(),\s\do19(B.用手拿铅球)) eq \o(\s\up17(),\s\do19( C．用钢丝钳剪铁丝)) eq \o(\s\up17(),\s\do19( D．用羊角锤拔钉子)) 3．(2025·汕头期末)生活中利用各种工具测量不同物理量的大小。如图，杆秤是我国古代杠杆应用的杰作，常用来测量物体的质量。下列说法正确的是( ) A．用杆秤称量物体质量时，C点是杆秤的支点 B．只有所测物体的质量与秤砣的质量相等时秤杆才能水平静止 C.秤杆上50 g的刻度比100 g的刻度离提纽更近 D．当AB的长度大于BC的长度时，秤砣的质量大于秤盘和物体的总质量 4．某同学在实验操作考试中进行“探究杠杆的平衡条件”的操作，完成杠杆调平后，给杠杆两侧挂上不同数量的钩码。已知每个钩码所受的重力都相同，其中能让杠杆在水平方向平衡的是( ) eq \o(\s\up17(),\s\do19( )) eq \o(\s\up17(),\s\do19( )) eq \o(\s\up17(),\s\do19( )) eq \o(\s\up17(),\s\do19( )) 5．(2025·中山模拟)如图，用F＝10 N的拉力竖直向上匀速提升木块，2 s内木块升高的高度为0.1 m，木块重力G＝24 N，在此过程中下列判断正确的是( ) A．绳子自由端移动的速度为0.2 m/s B．滑轮组做的有用功为3 J C．拉力F做功的功率为0.5 W D．滑轮组机械效率为80% 6．如图所示，小宇用动滑轮把重400 N的物体匀速提升了3 m，作用在绳子自由端的拉力F为250 N，方向竖直向上。不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是( ) A.绳子自由端移动的距离为3 m B．动滑轮受到的重力为150 N C．拉力F做的功为1 200 J D．该动滑轮的机械效率为80% 7．如图所示，在75 N的拉力F作用下，用滑轮组将重为100 N的货物匀速提升，在10 s内货物竖直上升了2 m。下列说法正确的是( ) A．滑轮组做的有用功为150 J B．拉力F的功率为30 W C．滑轮组的机械效率为75% D．此滑轮组提升的货物越轻，机械效率越大 8．如图所示，一根质地不均匀的硬棒重心在O点，将硬棒通过绳1悬挂于A点，2、3为两个支架，在绳与两支架的作用下，硬棒静止，此时绳与支架均对硬棒有弹力(绳的形变忽略不计)。下列操作中，仍能使硬棒保持平衡的是( ) A．仅撤去支架2 B．仅撤去支架3 C．同时剪断绳1和撤去支架2 D．同时剪断绳1和撤去支架3 二、填空题 9．(2025·江门期末)如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置。分别匀速提升两个质量相同的物体，绳端在相同时间内移动的距离相等。在提升过程中，若绳端拉力F1∶F2＝3∶2，两物体的速度之比v1∶v2＝_____，总功之比W总1∶W总2＝_____，机械效率之比η1∶η2＝_____。 eq \o(\s\up17(),\s\do19(甲)) eq \o(\s\up17(),\s\do19(乙)) 10．如图所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起，使用定滑轮可以_____(选填“省力”“省距离”或“改变动力方向”)；吊桥可以看作杠杆，绳子对它的拉力是动力，吊桥所受的重力是阻力。在拉起吊桥的过程中，阻力臂大小_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。 11．小粤沿盘山公路骑行，如图甲所示，盘山公路相当于_____(选填“斜面”或“轮轴”)，这是一种_____(选填“省力”或“费力”)的简单机械；图乙是用螺丝刀将螺纹 ... ...
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