第8课《北宋的政治》课件(共30张PPT+视频)-2025-2026学年七年级历史统编版下册

(课件网) 1、雕版印刷术出现的时期、影响？ 答：唐朝；促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。 2、隋唐时期天文学领域的代表人物？成就？ 答：僧一行；制定《大衍历》，组织实测地球子午线长度； 3、隋唐时期医药学领域代表人物？地位？成就？ 答：孙思邈；药王；成就：著有《千金方》 4.唐朝的思想家及其主张？ 韩愈：抨击佛教，复兴儒学； 柳宗元：无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表 5.隋唐科技文化繁荣的原因？ ①政治：国家统一，社会安定；②经济：封建经济繁荣；③关系：民族交流、中外交流频繁；④历史：继承发展了魏晋南北朝的科技文化；⑤政策：开明的民族政策和开放的对外政策。 温故知新 第8课 北宋的政治 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 1、通过分析北宋加强中央集权的措施，理解政治制度变革与社会发展的辩证关系。梳理北宋建立、集权措施推行及变法的时间轴，定位历史事件在长时段中的意义。 (唯物史观、时空观念) 2、运用《续资治通鉴长编》《宋史》等文献，探究赵匡胤集权措施的真实意图与效果。通过“陈桥兵变”“中央集权措施”“王安石变法”三部分，展现北宋强化集权、应对内外矛盾的历程，为后续学习民族关系与经济变化奠定基础。(史料实证、历史解释) 3、辩证评价王安石变法的进步性与局限性，理解改革与社会矛盾的关联。认识制度创新对国家治理的重要性，感悟历史智慧对当代改革的启示。（家国情怀） 学习目标 壹·陈桥兵变和北宋的建立 任务一：观看《陈桥兵变》视频，完善北宋建立情况的表格 北宋建立情况 时 间 建立者 都 城 事 件 960年 赵匡胤（宋太祖） 开封（东京） 陈桥兵变 壹·陈桥兵变和北宋的建立 宋 东京 从北宋统一的顺序中，你能看出其统一过程中所运用的方针吗？ 方针：先南后北 北宋统一的意义是什么？ 结束了中原和南方的分裂割据局面。 北宋是中国历史上又一个大一统王朝吗？ 局部统一 壹·陈桥兵变和北宋的建立 贰·中央集权的加强 阅读分析宋太祖与赵普的对话，回答下列问题。 为什么从唐末以来，数十年间政权不断更迭，争战无休无止？我想要停止战乱、让国家长治久安，有什么好的办法吗？ 赵普 “此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 1、赵普认为唐末以来政权更替频繁的主要原因是什么？ 藩镇太重,君弱臣强（地方权力大，中央势弱）“外重内轻” 2、赵普提出了怎样的解决方案？ 设法收回地方政府的权力，集权于中央。即夺其权、制钱谷、收精兵 1、背景： 贰·中央集权的加强 1、军事措施———收精兵： 实行原因： 方针： 针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊。 崇文抑武 枢密（院）有发兵之权而无握兵之重，三帅有握兵之重而无发兵之权……百三十年无兵变也。 ———《宋史·职官志》 “天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处” —《续资治通鉴长编》 ①杯酒释兵权，解除禁军高级将领兵权 ②任用文臣管理军务，实行统调分离（调兵权与统兵权分离） ③经常调换军队将领，定期换防。 利：加强了对军队的控制。 弊：削弱了军队的战斗力。 贰·中央集权的加强 利：分化事权、削弱相权；加强皇权。 弊：造成冗官、冗费的局面。 2、政治措施———夺其权：（中央） 副宰相 参知政事 枢密院 （枢密使） 三司 （三司使） 军政 行政 财政 同平章事 宰相 皇帝 中书门下 在中央：削弱相权 分化事权 在宰相之下添设“参知政事”作为副相……以枢密使分取军权，以三司使（又称“计相”）分取宰相的财权。 ———朱绍侯等主编《中国古代史》 在地方： ①派文官任地方长官，三年一换 ②设通判分知州权力 凡兵民、 ... ...