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河南省郑州市82中2025-2026学年第二学期第一次月考七年级语文试卷(扫描版,含答案)

日期:2026-03-29 科目:语文 类型:初中试卷 查看:24次 大小:4931633B 来源:二一课件通
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2025-2026 学年下学期第一次学情调研 七年级语文试卷 参考答案 一、语文积累与综合运用(20 分) 1.(4分)①湃 ②薪 ③ qiè ④ rú 2.古诗文默写(8 分) (1)①深林人不知,明月来相照②草树知春不久归,百般红紫斗芳菲③故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干 (2)④此夜曲中闻折柳,何人不起故园情 3. 综合性学习下(面8句分子)没有运病的一顶具 (1)电话联系示例(3 分)您好!我是复兴中学团委的小李,我们计划组织 100 名同学于 3 月 15 日上午 9:00 到贵馆开展“追寻名人足迹,培育爱国情———主题参观活动,想咨询一下 贵馆是否可以接待,以及参观流程、讲解安排等相关事宜,麻烦您了。 (2)采访对话补全(3 分) ① 王书记,您好!请问本次活动的目的是什么呢?(1 分) ② 观看爱国主义影片、阅读红色经典书籍、参加志愿服务活动(答出两点即可)(2分) (3)病句与标点修改(2分) ①【甲】将“介绍”改为“展示”(或“陈列”改为“展示”)(1 分) ②【乙】将“智慧,才华和创造力”中的逗号改为顿号,即“智慧、才华和创造力”(1分) 二、阅读(50 分) (一)黄旭华:“深潜”三十年,为国铸重器(16 分) 4.(4 分)运用比喻的修辞手法(1 分),将黄旭华的人生比作“深海中的潜艇”,生动形象 地写出他默默奉献、不求名利的品格(1 分),同时体现出他为国家铸就重器的强大力量, 表达了作者对他的崇敬与赞美(2分)。 5.(4 分)从小学时期写起,一是可以交代黄旭华成长的背景,展现其爱国思想的萌芽,为 后文他为国奉献的行为做铺垫;二是体现其优秀品质的形成是一个长期的过程,使人物形象 更加丰满立体,也让读者更好地理解他“深潜”三十年为国铸重器的行为根源。(一点两分) 6.(4分,一点两分,答出两点即可) 爱国报国:少年时立下科学救国志向,一生投身核潜艇事业,为国防事业奉献终身。 攻坚克难:面对技术空白,用最“土”的办法解决尖端技术难题,带领团队突破关键技术。 无私奉献:隐姓埋名 30 年,捐出个人奖金激励人才,不求名利。 勇于担当:深潜试验时亲自参与,给团队注入信心与力量。 谦逊低调:获得诸多荣誉仍希望“潜在水下”,默默无名。 7.(4 分)黄旭华认为,当国家需要时,全身心投入到对国家的忠诚和奉献中,为国家做出 巨大贡献,这其实也是以一种更宏大、更有意义的方式尽孝。(2 分)因为国家稳定繁荣, 人民才能安居乐业,父母也能在安定的环境中生活。他将对国家的忠诚和对父母的孝进行了 升华和统一,体现了他高尚的家国情怀。(2分)(意思对即可) (二)英雄老山界(14 分) 8.(3 分)D(解析:选项 A:插叙血战湘江的故事,可以交代红军翻越老山界之前遭遇的惨 烈战役,说明红军翻越老山界的历史背景,该选项正确。 选项 B:引用陆定一《老山界》的原文内容,能够让文章更贴合经典红色文本,既增加了文 章的文学性,也让读者更有代入感,该选项正确。 选项 C:文章一边写作者自己重走老山界的游踪,一边穿插回忆红军长征翻越老山界的历史, 现实和历史双线交织,叙事层次清晰,该选项正确。 选项 D:作者并没有将自己和红军翻山的情形做对比,作者重走老山界更多是追寻前辈足迹, 文章重点是通过今昔对照体现长征精神的传承,而非突出红军长征的艰难,该选项错误。) 9.(3分) ① 崇敬、郑重(或带着缅怀的探寻感)② 感慨、敬仰(或被红军长征精神打动)③ 登顶 (或完成登山,即将离开) 10.(4 分,一点两分,写出两点即可) ① 构建了老山界的山林氛围,随登山过程变化展现了不同天气下的山林景致,让场景更有 画面层次; ② 作为隐性线索串联起作者的登山游踪,让叙事更流畅自然; ③ 苍翠厚重的山林象征了革命精神的沉稳不朽,烘托了作者对先烈的缅怀 ... ...

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