2 第3课时 分数在现实中的应用课件2025-2026学年西南大学版五年级数学下册(共18张PPT)

(课件网) 西南大学版数学5年级下册培优备课课件（精做课件）2第3课时分数在现实中的应用第二单元分数授课教师：Home .班级：5年级（--）班.时间：.西师大版数学五年级下册第3课时分数在现实中的应用练习题班级：_____姓名：_____得分：_____本套练习题围绕第3课时“分数在现实中的应用”核心知识点设计，侧重结合生活实际场景，运用分数的意义、分数与除法的关系解决实际问题，贴合课时重难点，总字数控制在600字左右，帮助提升运用分数知识解决现实问题的能力。一、填空题（每空2分，共30分）1.小明有12支铅笔，用去了5支，用去的铅笔占总数的（），剩下的占总数的（）。2.一个蛋糕重3千克，平均分给4个小朋友，每个小朋友分到这个蛋糕的（），分到（）千克。3.学校买来20本故事书，分给五年级13本，五年级分到的故事书占总数的（），剩下的占总数的（）。4.把6升牛奶平均倒入7个杯子中，每个杯子装（）升牛奶，每个杯子装的牛奶占总量的（）。5.一批零件有30个，已经加工了18个，已经加工的零件占总数的（），未加工的占总数的（）。6.王师傅5小时加工8个零件，平均每小时加工（）个零件，加工1个零件需要（）小时。二、判断题（每题3分，共15分）1.食堂有10千克大米，吃了$$\frac{3}{5}$$，还剩下$$\frac{2}{5}$$千克。（）2.把15个橘子平均分给5个同学，每个同学分到的橘子占总数的$$\frac{1}{5}$$。（）3.一根铁丝长4米，用去3米，用去的占全长的$$\frac{3}{4}$$。（）4.小明看一本20页的书，看了12页，剩下的页数占总页数的$$\frac{12}{20}$$。（）5.把8千克苹果平均分成4份，每份占总数的$$\frac{2}{8}$$。（）三、选择题（每题3分，共15分）1.把10千克面粉平均分成12份，每份占总数的（）。A. $$\frac{10}{12}$$ B. $$\frac{1}{12}$$ C. $$\frac{1}{10}$$2.学校花坛里有24朵花，其中红花有18朵，红花占花朵总数的（）。A. $$\frac{18}{24}$$ B. $$\frac{6}{24}$$ C. $$\frac{24}{18}$$3. 3千克糖果平均分给7个小朋友，每个小朋友分到（）。A. $$\frac{3}{7}$$千克B. $$\frac{1}{7}$$千克C. $$\frac{7}{3}$$千克4.一根绳子长9米，用去$$\frac{2}{3}$$，剩下的长度是（）。A. 6米B. 3米C. $$\frac{1}{3}$$米5.下列说法正确的是（）。A.求一个数占另一个数的几分之几，用除法计算B.求一个数的几分之几是多少，用除法计算C.平均分的问题不能用分数表示结果四、解答题（每题10分，共40分）1.妈妈买了15千克蔬菜，其中白菜有6千克，白菜占蔬菜总量的几分之几？其他蔬菜占总量的几分之几？2.一个长方形菜地，长10米，宽7米，这块菜地的面积是多少平方米？宽占长的几分之几？3.工人师傅要加工40个零件，已经加工了25个，已经加工的零件占总数的几分之几？未加工的比已加工的少占总数的几分之几？4.把12升水倒入一个容量为15升的水桶中，水占水桶容量的几分之几？还需要多少升水才能装满水桶？提示：解题时先明确“求一个数占另一个数的几分之几”用除法计算，区分“占几分之几”（无单位）和“具体数量”（有单位）的不同，结合生活场景理解题意，准确运用分数知识解决问题。1.试着说题意。 （1）兔的只数是鸭的几分之几？ 情境导入 探究新知 3 （2）鸭的只数是兔的几分之几？ （3）你还能提出哪些数学问题？ 2.尝试列式计算。 （1）兔的只数是鸭的几分之几？ 根据分数与除法的关系，求2只是3只的几分之几，可以列式为2÷3。 兔 鸭 2÷3＝ 23 答：兔的只数 是鸭的 。 2 3 把鸭的只数3看作单位“1”，平均分成3份，每份1只，占整体的 ，2只占 。 2 3 13 兔 鸭 3÷2＝ 32 （2）鸭的只数是兔的几分之几？ 答：鸭的只数是兔的 。 3 2 （3）你还能提出哪些数学问题？ 2 4 ... ...