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10.3 探索宇宙 10.4 浩瀚的宇宙 学案(学生版+答案版)沪粤版(新教材)八年级下册

日期:2026-03-30 科目:物理 类型:初中学案 查看:37次 大小:686374B 来源:二一课件通
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     10.3 探索宇宙 10.4 浩瀚的宇宙 1.了解人类探索太阳系及宇宙的大致历程,知道人类对宇宙的探索将不断深入,关注人类探索宇宙的一些重大活动。 2.了解物质世界的大致尺度。 3.树立正确的宇宙观。 知识点1 两种最具有代表性的宇宙结构学说 1.两种学说。 学说 地心说 日心说 代表人物 托勒密 哥白尼 内容解读 地球位于宇宙的中心,月球、水星、金星、太阳及其他行星都绕着地球旋转;恒星都镶嵌在最外边的天球上 太阳是宇宙的中心,地球和其他行星都绕着太阳旋转,月球是地球的一颗卫星,它绕着地球旋转   知识点2 飞出地球 2.万有引力定律。 英国科学家牛顿发现了万有引力定律,他提出任何两个物体间都存在着一种相互吸引的力,它的大小与两个物体的质量和物体间的距离有关。通常,物体间的引力很小,我们觉察不到。 3.三个宇宙速度。 三个宇 宙速度 大小 含义 第一宇宙速度 (环绕速度) 7.9 km/s 航天器在地面附近环绕地球做匀速圆周运动必须具有的速度 第二宇宙速度 (脱离速度) 11.2 km/s 当航天器的发射速度大于这个速度时,航天器就可以挣脱地球引力的束缚,成为绕太阳运动的人造行星 第三宇宙速度 (逃逸速度) 16.7 km/s 要想使物体挣脱太阳引力的束缚,飞到太阳系以外的宇宙空间去,必须使它的发射速度大于这个速度   知识点3 太阳系及宇宙的结构 4.恒星、行星和卫星。 (1)恒星:指由等离子体组成的,能自己发光的球体或类球状天体,如太阳。 (2)行星:指自身不发光,环绕着恒星运动的天体,如地球、火星。 (3)卫星:指绕行星按闭合轨道做周期性运动的天体,如月球。人造卫星一般亦可称为卫星。 5.太阳系与银河系。 (1)太阳是太阳系中的一颗恒星,从离太阳最近的行星向外数,八大行星依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 (2)银河系及河外星系:银河系中有众多像太阳这样的恒星。在宇宙中,还有许多像银河系这样的星系,地球是太阳系中一颗普通的行星,而太阳又是银河系数千亿恒星中的一颗。 6.宇宙深处。 科学家发现,可观测的宇宙里面大约有上千亿个星系。每个星系约有一千亿颗恒星。 知识点4 宇宙的层次结构及尺度 7.光年是天文学上常用的长度单位。1光年指光在1年时间里通过的距离,光年不是时间单位。 8.目前,人类能观测到宇宙的尺度范围达到1.37×1010 l.y.。 9.大质量恒星在衰亡的过程中会发生爆炸,爆炸后留下的物质会变成一种天体,它产生的引力能吸引附近的所有物质,连光都无法逃脱。这样的天体叫做“黑洞”。 重点 宇宙的结构 观察是研究天体运动最基本的方法,根据对天体位置及运动的观察记录,天文学家就可以运用数学工具构筑一个宇宙模型,“地心说”和“日心说”就是两种典型的模型。 【跟踪训练】 (2025·江门期末)若有一天小明乘坐宇宙飞船从地球出发去探索太空,将先后飞离( B ) A.太阳系、银河系、地月系 B.地月系、太阳系、银河系 C.银河系、太阳系、地月系 D.地月系、银河系、太阳系 基础巩固 1.下列选项中,关于科学家和他的主要贡献,正确的是( D ) A.哥白尼—地心说 B.牛顿—日心说 C.托勒密—光的色散 D.爱因斯坦—相对论 2.人类对宇宙的认知是不断地提升、扩展的,古人认为地球是宇宙的中心。直到16世纪波兰著名的天文学家提出了“日心说”,才推翻了这一观点。这位天文学家是( C ) A.牛顿 B.爱迪生 C.哥白尼 D.爱因斯坦 3.关于粒子和宇宙,下列认识中正确的是( D ) A.分子间仅存在引力,不存在斥力 B.在质子、电子和原子中,尺度最小的是质子 C.根据银河系的直径大约为8万光年,可知光年是时间单位 D.人类对宇宙的认识是地心说—日心说—大爆炸宇宙说 4.十六世纪,哥白尼在长期天文观测和计算的基础上,质疑“地 ... ...

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