综合实践 参加趣味运动会 欢迎参加趣味运动会 课件(共20张PPT) 2025-2026学年北师大版数学二年级下册

(课件网) 欢迎参加趣味运动会 二年级数学北师大版 · 下册 教学目标 1.结合运动会的现实情境，进一步认识钟面，认识时分秒的关系，初步体会时、分、秒的实际意义。（重点） 2.正确指认钟面上几时几分的时间，并能在钟面上拨出相应的时间。（难点） 课程引入 后天下午3:00要举办一场别开生面的趣味运动会！看，这里有四项有趣的比赛！ 50米推铁环和100米托球跑分别需要多长时间呢？ 课程引入 后天下午3:00要举办一场别开生面的趣味运动会！看，这里有四项有趣的比赛！ 在四项比赛中选择三项参加，记录你从开始比赛到三项比赛都结束一共用了多长时间。 知识讲解 想一想，“一共用了多长时间”是指什么？和同伴说一说。 “一共用了多长时间”是指从第一项比赛开始到第三项比赛结束经过了多长时间。 22请q 下面让我们学习与时间相关的问题! 知识讲解 你对时、分、秒有哪些了解？借助钟面拨一拨，说一说。 比较长比较粗的指针是分针 钟面上有3根指针 最短最粗的指针是时针 最长最细的指针是秒针 一圈有12个数，从1到12 一圈有12个大格，每个大格有5个小格，一共有60个小格 知识讲解 认识时、分、秒 时针走1大格是1时，走一圈是12时 1时 知识讲解 认识时、分、秒 分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分 1分 知识讲解 认识时、分、秒 秒针“嘀嗒”一声，走1小格，是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒 1秒 知识讲解 确定几时几分的方法 先看时针，时针走过几，就是几时多；再看分针，分针以12为起点，走过几小格就是几分，合起来就是几时几分。 认识几时几分 知识讲解 认识几时几分 分针指向3，从12起，走过15小格，是15分 时针刚走过7，在7和8之间，是7时多 钟面上的时间是7时15分 7:15 知识讲解 注意区分“几时刚过”和“快几时了” 分针快指向12了 时针大约指向8 8时刚过 分针刚过12 时针大约指向12 快12时了 知识讲解 和同伴试着模拟参加比赛的过程，记录完成比赛需要的时间，说一说。 从四项比赛中选择三项，和同伴一起模拟参加比赛的过程。 1分钟跳绳比赛，需要记录1分钟内连续跳绳的次数。 50米推铁环比赛，要用钩推动铁环沿直线完成50米，记录完成时间。 90秒踢毽子比赛，需要记录90秒内连续踢毽子的次数。 100米托球跑比赛，要用球拍托球跑100米，记录完成时间。 除了单项比赛需要记录时间，还要记录开始比赛的时间和结束比赛的时间。 知识讲解 注意： 1.认识几时几分，要注意区分“几时刚过”和“快几时了” 2.时间表示方法：文字记录法和电子表记录法，当分钟数是一位数时，要在这个一位数的前面写0，如8时08分，8:08。 3.正式比赛前可多次练习，熟悉规则，认识钟面上表示的时间。 练习巩固 1.钟面上又短又粗的是（ ）针，又长又细的是（ ）针，最细最长的是（ ）针。 时 分 秒 练习巩固 2.填一填。 （1）时针从1走到4，走了（ ）时。 （2）分针从1走到5，走了（ ）分；秒针从3走到6，走了（ ）秒。 时 分 秒 3 15 20 练习巩固 3.这是本次运动运几个项目的开始时间，谁来说一说分别是几点开始的？ 9时5分 10时20分 9:05 10:20 3时40分 3:40 4时55分 4:55 练习巩固 4.拨一拨。 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 9:55 11:05 知识总结 1.确定几时几分的方法：先看时针，时针走过几，就是几时多；再看分针，分针以12为起点，走过几小格就是几分，合起来就是几时几分。 2.时间的表示方法： 文字记录法、电子表记录法 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 ... ...