1.9 利息-课件(共16张PPT)--2025-2026学年西师大版六年级数学下册

(课件网) 西南大学版数学6年级下册培优备课课件（精做课件）1第9课时利息第一单元百分数授课教师：Home .班级：6年级（--）班.时间：.西师大版六年级下册数学第9课时利息练习题班级：_____姓名：_____得分：_____本套练习题围绕第9课时“利息”核心知识点（本金、利息、利率的意义，利息的计算方法及实际应用）设计，侧重基础巩固与生活场景应用，贴合课时教学重点，共600字左右，认真完成可熟练掌握利息相关问题的解题方法，理解储蓄的实际意义。一、填空题（每空2分，共30分）1.存入银行的钱叫做（）；取款时银行多支付的钱叫做（）；（）与（）的比率叫做利率，利率通常用百分数表示。2.利息的计算公式是：利息=（）×（）×（）；本息和=（）+（）。3.王阿姨把5000元存入银行，定期2年，年利率是2.75%，到期时她能获得利息（）元，本息和一共是（）元。4.小明将1000元压岁钱存入银行，定期3年，年利率为3.00%，到期时他可以取回（）元，其中利息是（）元。5.某银行1年期定期存款的年利率是1.75%，存入10000元，一年后可获得利息（）元；若存期2年，年利率2.25%，到期时本息和是（）元。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）1.利率是由银行自行规定的，没有统一标准。（）2.利息的多少只与本金和利率有关，与存期无关。（）3.本金越多，存期越长，获得的利息就越多。（）4.到期时取回的本息和，就是本金加上利息。（）5.若本金和存期相同，年利率越高，利息就越多。（）三、选择题（每题3分，共15分）1.把8000元存入银行，定期2年，年利率是2.5%，到期时获得的利息是（）元。A. 400 B. 200 C. 84002.李叔叔存入银行5000元，定期3年，年利率3.25%，到期时他可以取回的本息和是（）元。A. 5487.5 B. 5325 C. 487.53.下列说法正确的是（）。A.本金就是利息B.利率越高，利息一定越多C.利息=本金×利率×存期4.同样是10000元，存期3年，年利率2.75%比年利率2.5%多获得利息（）元。A. 75 B. 25 C. 3005.王奶奶将6000元存入银行，定期1年，年利率1.75%，到期后她能取回（）元。A. 6105 B. 105 C. 60105四、解决问题（每题20分，共40分）1.张阿姨把10000元存入银行，定期2年，年利率是2.75%，到期时她能获得多少利息？一共可以取回多少钱？2.小明的爸爸将15000元存入银行，定期3年，年利率3.00%，到期时的本息和比本金多多少元？如果他想多获得一些利息，可以采取什么办法？提示：做题时牢记利息的计算公式，找准本金、利率和存期，注意利率与存期要对应（如年利率对应年存期），区分“利息”与“本息和”的不同，认真审题，准确计算。到期时应得的利息是多少元？ 利息＝本金×利率×存期 利率 5 用整存整取的 方式存3年。 情境导入 探究新知 存期 把我攒的400 元钱存入银行。 本金 400×2.60%×3 ＝10.4×3 答：到期时应得的利息是31.2元。 400×2.60%×3 ＝31.2（元） 课堂活动 议一议:根据2022年10月人民币存款年利率，用整存整取的方式存400元，2年后取出，怎样存获得利息多 1年1年地存。 我直接存2年。 400×1.65%＝6.6（元） （400＋6.6）×1.65%≈6.71 （元） 6.6＋6.71＝13.31（元） 议一议:根据2012年7月人民币存款年利率表，用整存整取的方式存400元，2年后取出，怎样存获得利息多 1年1年地存。 400×2.15%×2＝17.2（元） 13.31＜17.2 答：直接存2年获得利息多。 我直接存2年。 议一议:根据2012年7月人民币存款年利率表，用整存整取的方式存400元，2年后取出，怎样存获得利息多 1.2021年，小明的爸爸向银行申请普惠小微企业贷款2万元（当时普惠小微企业贷款的年利率为4.93%）。3年后一次还清，3年后应还款多少元？ 2万元＝20000元 答：3 ... ...