九年级第二学期第一次模拟试题 A.强化君主专制中央集权 B.维护国家统一 C.加强监察制度 D.推进民族融合 科目：历史 6.中共一大把组织领导工人运动作为工作中心；中共二大主张反帝反封建，建立“真正的民主共和国”；中共三 大决定与国民党合作，建立革命统一战线。上述变化表明( 时间：50分钟满分：40分 A.党的工作顺应形势变化 B.党找到正确的革命道路 C.民族矛盾成为主要矛盾 D.工人运动成为首要工作 一、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符 7.下图所示为鸦片战争的历史时空图，对此解读正确的是( 合题目要求) 鸦片银争 第二次鸡片战争 1.下列史料反映的主题是( 中国 1840年 1842年 1856年 1860年 内容 来源 明法度，定律令，皆以始皇起 司马迁《史记·李斯列传》 世界 显攀中腿为蕊醒凳空于 西方进人1：业文明时代 并吞战国，海内为一，功齐三代班固《汉书·主父偃传》 A.两次鸦片战争失败的原因主要是中国工业落后于西方国家 然而公天下之端自秦始 柳宗元《封建论》 B.19世纪中期工业革命后英国开始疯狂向中国大量走私鸦片 A.战国时期的社会变革 B统一多民族封建国家的建立 C,工业革命引发的市场需求是两次鸦片战争爆发的根本原因 C.大一统王朝的巩固 D.西汉建立和“文景之治” 2.以下是某同学在一节历史课堂上整理的笔记。由此可知，他本节课学习的内容是( D.两次鸦片战争的失败使中国完全沦为了半殖民地半封建社会 1.商鞅变法为秦国统一中国奠定基础。 8.下图是某同学绘制的1912一1921年的时间轴。该时期我国革命历史发展的显著变化是( 2.孝文帝改革增强了北魏实力。 中华民阁遮立 二次革命 新文化动绒十月草命食 中典一大召开 3.王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加。 1912年 1913年 1915年1917年 1919年 1921年 A.经济重心南移 B.改革推动发展C.国家走向统一 D.君主专制强化 3.绘制历史思维导图可厘清知识逻辑，落实历史核心素养。下图是课堂呈现的思维导图，结合所学，对其解读 A,从专制走向民主 B.革命任务和革命性质的重大转变 正确的是( C.从分裂走向统 D.革命领导阶级和指导思想的改变 农业起溪和发震食物来源稳定 部分劳动办脱离土地 生产力进步发展 从喜其他行业 二、阅读材料，回答问题(8分) 9、实现现（近）代化是世界各国人民的共同追求，各国的现代化道路不尽相同。 【西方的现代化】 图家产生，进入文明会阶级分化贫富分化一出现剩余产品 材料一回顾现代化历史，文艺复兴和宗教改苹以后，西方先一步走上了打破封建秩序的现代化道路。经过 A.原始农业兴起后，食物来源的绝对稳定直接促成了社会阶级的分化 18世纪的政治经济变革，西方现代化步入快车道。…西方以资本驱动的现代化是两极分化的现代化，主要通 B.中国作为世界原始农业起源最早的地区，其农业发展与文明社会形成无直接关联 过对内剥夺广大中小生产者生产资料，对外殖民扩张的方式来实现。 C.生产力发展推动剩余产品出现，进而引发阶级分化与国家产生，是原始人类进入文明社会的关键动力与重 一复旦大学中国研究院 要进程。 【日本的现代化】 D.劳动力脱离农业生产是剩余产品出现的前提，也是国家产生的核心条件 材料二明治政府积极吸收和摄取欧美现代化成果发展日本的现代化。但是，日本对中国、朝鲜的侵略战争和 4.中华文明源远流长，内涵丰富，且影响世界文明发展。下表所列信息，按时序排列正确的是( 殖民掠夺加速其现代化步伐，牺牲了邻国的民族独立并推迟了东亚的现代化。 ①宣政院；转轮排字盘；《马可·波罗行纪》 一摘编自王小兰《论日本现代化启动的历史条件》 ②“天可汗”：《金刚经》：鉴真东渡 【苏联的现代化】 ③西域都护府：《史记》；丝绸之路 材料三苏联…新型现代化途径是 ... ...
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