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课件网) 5 大自然的语言 竺可桢 导入新课 看完这个视频 你有什么感受？ 1.学习并积累物候学的有关知识，理清文章的说明顺序，探究文章的写作技巧。 2.体会课文准确严谨、生动优美的语言，培养和提高概括课文内容要点的能力。 3.激发热爱科学、探索科学奥秘的兴趣，培养注重观察、讲究实证的科学态度。 学习目标 竺可桢（1890—1974），字藕舫，浙江上虞人。中国科学院院士，中国近代气象学家、地理学家、教育家。他是中国近代地理学和气象学的奠基者，是中国物候学的创始人。我国现代物候学的每一个成就都是和他的工作分不开的。主要著作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。 宛敏渭(1910—2000)，安徽庐江人，气象学家。是中国农业气象学、物候学等学科的开创者之一。 走近作者 【事理说明文】 定义：事理说明文就是以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文。也就是说，事理说明文主要回答“为什么”的问题。 文体知识 字词学习 次第：依次。 翩然：动作轻快的样子。 载途：满路，遍地。 农谚：有关农业生产的谚语，是在长期生产 实践中总结出来的经验。 草长莺飞 衰草连天 销声匿迹 周而复始 转了一圈又一圈，不断循环。 形容春天动人的景象。 形容荒草遍地，极其荒凉的样子。 不再公开讲话，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。 成语解释 花香鸟语 形容江南暮春的景色。 风雪载途 一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。 理清 文章 条理 整体感知 认真读课文，完成任务： （1-3）说明什么是物候和物候学。 （4-5）说明物候观测对农业的重要性。 （6-10）说明决定物候现象来临的因素。 （11-12）说明研究物候学的意义。 本文是怎样将“物候”这一科学概念引出来的？ 本文的 说明对象是？ 整体感知 “物候”和“物候学”。 整体感知 文章先描绘四季变迁的景象，再指出诸如草木荣枯、候鸟迁徙等动植物的变化与气候之间存在的关联，最后指出，这些“大自然的语言”就是物候。 01 02 物候观测对农业 有什么重要意义？ 03 决定物候现象来临的因素有哪些？ 内容探究 研究物候学 有什么意义？ 内容探究 1.物候观测对农业有什么重要意义？ 物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响，比较简便，容易掌握。可以广泛地运用在农业生产上。 内容探究 纬度对物候的影响 经度对物候的影响 高下的差异对物候的影响 古今的差异对物候的影响 2.决定物候现象来临的因素。 南京桃花盛开时 北京桃花含苞待放 纬度对物候的影响 （三四月间） 经度对物候的影响 济南苹果树四月中或谷雨节开花 烟台苹果树开花要到立夏 高下的差异对物候的影响 山顶和山下的差异 古今的差异对物候的影响 根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 内容探究 决定物候现象来临的四个因素能否颠倒说明的顺序？ 不能。因为四个因素的影响程度大小不等。由大到小，由主到次，依次排列，有条有理。纬度、经度、高下的差异都是空间因素，古今的差异则是时间因素，从空间到时间又是一种条理。对四个因素的解说由一个设问句引出，接下来用“首先”“第二”“第三”“此外”等连接词，使这一部分层次清楚。 分析这首诗包含着怎样的物候知识： 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 诗人在初夏时节游览大林寺，四月，平地已是春归芳菲尽，但是诗人却意外发现这高山古寺中竟有刚盛开的桃花。这首诗正好说明了课文中影响物候的第三个因素———高下的差异。“ ... ...
