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课件网) 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强！ 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒 集体主义思想放光芒！ 雷锋叔叔，你在哪里 5 树叶老师 雷锋：（1940—1962）中国人民解放军战士，全心全意为人民服务的楷模。1962年8月15日因公殉职。雷锋在短暂的一生中，帮助了无数的人，留下了无数动人的故事。 听老师讲雷锋的故事 听课文朗读，标出诗歌小节序号。 1 2 3 4 5 迹 曾 冒 蒙 瞧 泞 窝 顺 荆 棘 瓣 莹 觅 需 献 认一认 ménɡ nìnɡ bàn yínɡ xiàn shùn qiáo jí cénɡ jīnɡ xū wō mì 你用什么好办法记住这些生字的呢？ jí mào 雷锋 叔叔 昨天 温暖 爱心 昨夜 冒险 留下 弯曲 后背 洒下 读一读 瓣 瞧 迹 棘 窝 荆 顺 泞 蒙 莹 献 需 觅 曾 冒 我会写 雷 锋 昨 背 洒 汗 温 暖 雷 léi 组词： 造句： 雷声 雷雨 夏天的午后常常会下雷雨。 我会写 锋 fēnɡ 组词： 造句： 雷锋 先锋 我们要学习雷锋精神。 昨 zuó 组词： 造句： 昨天 昨日 我昨天忘了写作业。 背 bēi 组词： 造句： 背着 背书包 我背着书包去上学。 洒 sǎ 组词： 造句： 洒水 泼洒 弟弟在院子里洒水玩。 汗 hàn 组词： 造句： 汗水 汗颜 运动后，我们满身都是汗水。 温 wēn 组词： 造句： 温暖 温和 老师用温和的语气，耐心地给我们讲题。 暖 nuǎn 组词： 造句： 温暖 暖和 春天来了，天气暖和了起来。 大声朗读课文，想一想： 诗里讲了雷锋叔叔的几件事？具体讲了什么？ 两件事 第一件 第二件 帮助迷路的孩子 帮助年迈的大娘 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 读第一、二小节,说说雷锋叔叔在哪里在干什么。 小溪边 帮助迷路的孩子 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹 问 答 ？ ？ 。 。 你发现这两个小节最后一句标点符号有什么特点吗？ 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 读一读,你发现什么了？ “你在哪里”在句子中出现了两次。第一次后面是逗号，要读得沉稳一点，第二次后面是问号，语气上扬，要读出急切的心情。 我们一起试一试吧！ 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 “蒙蒙的细雨”是怎样的雨？“泥泞的路”是怎样的路呢？ 蒙蒙的细雨 泥泞的小路 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 “足迹”是什么意思？你怎么知道的？ 我们可以联系句子里的另一个词语“脚窝”来理解。 “脚窝”就是脚印，所以“足迹” 就是脚印。这种方法就叫联系上下文。 雷锋叔叔送孩子回家的路上会发生什么呢？他们的衣服会不会湿透了？会不会摔跤？想象画面，给大家讲一讲这个故事。 沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔 。 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 问 答 一起读：我来问，你来答。 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 你能联系上下文理解“年迈”的意思吗？ 年老的妇女才会被称为“大娘 ... ...
