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课件网) 恐龙博物馆 第一课时 亲爱的同学们： 探索恐龙飞翔的奥秘，现在恐龙博物馆急需招募了解恐龙演变过程、善于表达的小小讲解员，欢迎大家踊跃报名参与！ 恐龙博物馆 2026年3月3日 “恐龙博物馆” 招募讲解员 通过考验，获得门票 1、自由读课文，读准字音，读通句子，标出自然段，圈出生字。 2、同桌互读生字，交流识字方法。 迟钝 描绘 隧道 繁衍 十吨 脑颅 膨大 敏捷 开辟 崭新 dùn miáo suì yǎn dūn lú jié pì zhǎn péng 考验 1 学习字词 翼，翅也，从飞。 yì 书写指导 读下面词语，你有什么发现？ 考验 2 学习提问 看似毫不相干，它们之间有什么联系呢？ 五彩斑斓 凌空翱翔 轻灵敏捷 …… 凶猛异常 茹毛饮血 笨重迟钝 …… 鸟类 恐龙 感知大意 这几个部分分别描写了什么？ 第一部分 第二部分 第三部分 说到大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 介绍了恐龙向鸟儿的演化过程。 写科学家希望全面揭示恐龙向鸟儿演化的历史进程。 第1~2自然段 3~4自然段 第5自然段 二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 恐龙与鸟儿有怎样的关系？ 请同学们默读第一自然段，找出相关的语句 概括 恭喜你通过考验，获得恐龙博物馆门票！ 学习提问，尝试解决 学法探究 提问角度 针对字词理解提问 针对课文内容提问 针对课文写法提问 结合生活经验提问 解决问题的方法 联系上下文 上网查阅资料 借助工具书 向别人请教 学习单 第一步：默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决； 第二步：组内交流自己已经解决的问题 推荐交流方法：我提出不懂的问题是 。 通过 方法 ，我知道了_____。 第三步：记下还没有解决的问题。 合作探究 读完课文，你有哪些不懂的问题？ 什么是中生代？ 恐龙是怎样飞上蓝天的？ 为什么只有猎食性恐龙越来越像鸟类？ 关于鸟类的起源还有什么说法吗？ 你会如何解决这些问题？ 布置作业 基础性作业: 1. 记录不懂的问题，并尝试自己解决问题。 拓展性作业: 2. 观看三集纪录片《飞向蓝天的恐龙》，找寻未解的答案。 恐龙是怎样飞向蓝天的？ 第二课时 聚焦演变，探秘真假 鸟类 恐龙 二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 仔细阅读第2自然段，完成任务清单。 了解假说 假说 提出者 提出的依据 实证 结论 鸟类是由恐龙演化而来的。 19世纪英国生物学家赫胥黎 从现存的化石来看恐龙的骨骼结构和鸟类相似。 20世纪末，我国辽西出土的保存有羽毛的恐龙化石。 这个假说是合理的，鸟类是恐龙后裔。 提出假设 验证猜想 得出结论 赫胥黎为19世纪英国著名博物学家、教育家。达尔文进化论最杰出的代表。代表作品有《人类在自然界的位置》、《脊椎动物解剖学手册》、《进化论和伦理学》（即《天演论》）等。 长有羽毛的恐龙 阅读以下文字，你更认同哪个观点？说出你的理由。 科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为鸟类起源于一种早期鳄形动物，也有人提出鸟类源自一类叫作“槽齿类”的爬行动物，还有人推测鸟类由兽脚类恐龙演化而来。1996年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙、身体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等。这些恐龙，有的身披纤维状的原始羽毛，有的身披五颜六色的片状羽毛，为科学界解答鸟类起源问题提供了重要依据。 读一读 第（ ）阶段 第（ ）阶段 第（ ）阶段 第（ ）阶段 仔细阅读第4自然段，完成恐龙演化阶段梳理。 繁衍生息的情况 代表性恐龙 ... ...
