山西省实验中学2025—2026学年第二学期第六次质量监测（卷）九年级 语文（扫描版，含答案）

山西省实验中学 2025一2026学年第二学期第六次质量监测（卷) 九年级语文 (本试卷满分120分，考试时间150分钟) 一、古典之美(27分) (一) 1.九年级开展“吟咏·奋进华章”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10 分) 志存高远勇毅前行：心怀天下，忧国忧民，杜牧在《泊秦准》中借商女讽世，抒发对国家命运的关切：“商 女不知亡国恨，(1) 。“辞官归乡，仍心系家国，龚自珍在《己亥杂诗》中以落花 自比，尽显赤诚：“落红不是无情物，(2) 。 “少年立志，勇攀高峰，社甫在《望岳》 中抒发勇登绝顶、俯视一切的豪情：“(3) 一览众山小。“志存高远，眼界开阔， 自能不惧迷雾，王安石在《登飞来峰》中直抒胸臆：“(4) 自缘身在最高层。“奋 勇征战、保家卫国，《木兰诗》中展现木兰奔赴战场的矫健英姿：“(5) ，关山度 若飞。” 豁达前行·砥砺成长：胸襟博大，气吞山河，曹操在《观沧海》中描绘壮阔景象：“日月之行，若出其中： (6) 若出其里。”虽身处异乡，却仍向往重逄，李商隐在《夜雨寄北》中寄寓深 情与希望：“(7) 却话巴山夜雨时。“人生困顿，却总能在坚持中迎米转机，陆游 在《游山西村》中阐明哲思：“（8) 柳暗花明又一村。“困境之中，豁达自守，刘 禹锡在《陋室铭》中点明陋室不陋、关键在德：“(9) 2.请赏读下面的这幅书法作品，把横线处空缺的内容补充完成。(2分) 春 经 入 依 洲心塾 $+5 i。 亨下沙民斗 姜宸英《书王湾次北同山下诗扇》（下）台北故名博物院微 名句赏析卡 CS出卷网 3亿人馨在用的日猫ApP 词句：海日生残夜，江春入旧年。 批注：“生”与“入”运用拟人的修辞手法，赋予“春以人的意志和情思。蕴含着 的哲理，揭示了 的规律，给人以乐观、积极、奋进的力量。 (二) 【甲】 子曰：“吾十有五而忘于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲， 不逾矩。”(《为政》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》) 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而批之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》) 【乙】 当余之从师也，负篮曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲 不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无藓肥滋味之享。同含生背被绮蛛， 戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若种人：余则组袍敞衣处其间，略无慕艳意，以 中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 (宋濂《送东阳马生序》) 3.解释下面加点字的意思。(2分) (1)饭疏食，饮水，曲肱而枕之饭： 〔2)媵人持汤沃灌，以衾拥覆汤： 4.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) (1)不义而富且费，于我如浮云。 翻译： 对于我来讲就像浮云一样。 〔2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 翻译： 5.【甲】【乙】两文中孔子与宋濂在物质生活与精神追求的态度上有何相似之处？请结合文本，谈谈你的 理解。(4分) 【丙】 仆始生六七月时，乳母抱弄于书异下，有指“之”字、“无”字示仆者，仆口未能言，心已默识。后 有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。则知仆宿习之镣回，已在文字中矣。及五六岁，便学为诗。九岁 CS出卷网 3亿人都在用的扫指ApP ... ...