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课件网) 《树和喜鹊》 （猜一动物） 头黑肚白尾巴长， 站在树上叫喳喳， 因为常来报吉祥， 人们看见都爱它。 猜一猜 导入 第一课时 看视频，边看边思考：课文一共有几个自然段？主要讲了什么内容？ 课文学习 1 2 3 4 5 6 课文学习 课文一共有几个自然段？ 从前，树（ ），喜鹊也（ ）。 后来，树有了（ ），喜鹊也有了（ ）。 树变得（ ），喜鹊也变得（ ）。 完成填空练习 很孤单 很孤单 邻居 邻居 很快乐 很快乐 课文学习 一棵树 yì 一个鸟窝 yí 一只喜鹊 yì 第1自然段的画面可以用第2自然段的哪个词语可以来表示？ 1 只 从前为什么树和喜鹊会很孤单呢？再来读一读故事,自由朗读第一自然段 只 只 只 课文学习 结合第1自然段，我知道了“孤单”的意思。 孤独 孤儿 单一 简单 1 2 “孤”左边的“子”表示孩子，右边的“瓜”表示读音。 课文学习 单 双 单手 双手 单打 双打 课文学习 结合第1自然段，我知道了“孤单”的意思。 1 2 课文学习 读出“孤单” 从前， 这里/只有/一棵树， 树上/只有/一个鸟窝， 鸟窝里/只有/一只喜鹊。 树/很孤单， 喜鹊/也很孤单。 读得慢一些，低沉一些 孤单的树和喜鹊会想着什么呢？ 1 2 哎，每天每夜我都孤零零地站在这里，如果我能有个伙伴聊聊天那该多好啊！ 我每天飞来飞去，真没意思，我多么希望能有一只喜鹊或者其他的小鸟飞来与我作伴，那该多好！ 课文学习 左 右 从头 自从 左 右 左 右 好心 正好 你们 我们 书写指导 第二课时 1 2 从前，树和喜鹊都很孤单，那后来发生了什么事情呢？请读一读3、4自然段。 课文学习 3 4 种 种地 种树 每 每 每天 每个 都是 全都 都 课文学习 3 4 指家或住处与我们非常接近的人家。 课文学习 3 4 此时，树和喜鹊想说些什么呢？ 我的树木朋友天天陪着我，好几只喜鹊也在我这里做窝了，这里变得好热闹！ 啊，旁边住了这么多伙伴，我再也不孤单了，每天我可以和他们一起去捉虫子了！ 读出“快乐” 课文学习 天一亮 yí 一起 yì 天一黑 yì 早上好！你们睡得好吗？ 早早早！我们一起去捉虫子吧！ 今天你们捉到虫子了吗？打开早点休息哦！我们明天去更远地地方去玩！ 天一亮，喜鹊们叽叽喳喳会说些什么呢？ 天一黑，喜鹊们叽叽喳喳又会说些什么呢？ 5 带上节奏魔法棒练习着读一读，读好句子的停顿 课文学习 叽叽喳喳 安安静静 干干净净 整整齐齐 开开心心 端端正正 大大小小 多多少少 AABB式词语 课文学习 6 快乐 儿童乐园 欢乐 助人为乐 为什么树和喜鹊很快乐！ 生活中有了朋友才会充满快乐！ 课文学习 有伙伴！ 一棵树，一个窝， 一只喜鹊孤单单。 许多树，许多窝， 互做邻居真快乐。 天一亮，一起飞， 叽叽喳喳打招呼。 天一黑，一起回， 安安静静回窝睡。 读儿歌 左 右 大叫 叫好 左 右 全 包 围 他们 他的 来回 回头 书写指导 ... ...
