部编人教版语文八年级下册重点知识点梳理 1.社戏 一、重点字词 惮．（dàn） 踱．（duó） 棹．（zhào） 归省．（xǐnɡ） 行．辈（hánɡ） 凫．水（fú）橹．（lǔ）旺相．（xiànɡ）撮．（cuō） 桕．树（jiù） 怠．慢（dài）篙．（ɡāo）磕．（kē）潺潺．．（chán） 弥．散（mí） 蕴．藻（yùn）家眷．（juàn）蹿．（cuān） 撺掇．．（cuānduo） 二、理解字词 乐土：安乐的地方。 消夏：消除、摆脱夏天的炎热，避暑。 怠慢：冷淡；客套话，招待不周。 惮：怕，畏惧。 自失：（听得出神）忘了自己。 棹着：划着。 归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母。 行辈：排行和辈分。 撺掇：从旁鼓动人做某事。 凫水：游泳。 絮叨：翻来覆去地说。 依稀：隐隐约约。 1 纠葛：纠缠不清的事情；纠纷。 宛转，悠扬：这里是形容笛声的曲折和谐，优美动听。弥散：弥漫消散。 漂渺：现在写作“缥缈”，隐隐约约，若有若无。 撮：用手指捏取细碎的东西。 三、写作背景 本文写于1922年10月。当时，中国共产党刚成立，党领导下的大规模的农民运动也还没兴起。这时的鲁迅正生活在军阀黑暗统治下的北京。他日夜忧国忧民，为探索救国救民的道路而矢志不渝地战斗着。《社戏》就是鲁迅在这样的背景下创作的一部短篇小说。小说以作者少年时代的生活经历为依据，写了“我”二十年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴小村庄看社戏。课文节选的是在家乡看社戏的部分。 四、重点梳理 1.本文的线索是什么？根据线索理清文章思路。 线索：看社戏。 （1）看戏前（1~3）：平桥乐土,盼望社戏。 （2）看戏中（4~30）：月下行船,船头看戏。 （3）看戏后（31~40）：月夜归航,偷豆余波。 2.围绕看社戏这一中心情节，全文先后写了哪些具体情节？ 随母亲归省平桥村———钓虾放牛———戏前波折———夜航去看戏———赵庄看社戏———归航偷豆———六一公公送豆。 3.课文详细写了哪些情节？围绕这些情节，作者描述了许多丰富的内容。哪些内容给你留下了难忘的印象？ （1）文章详写的情节有：戏前波折、夜航去看戏、赵庄看社戏、归航偷豆。 （2）①戏前波折，扣人心弦，让人看了心潮起伏；②乡间的夜景真美；③有一群好伙伴；④夏夜孩子们自己驾船去看戏，实在是一件有趣的事；⑤戏好看；⑥罗汉豆真好吃；⑦偷豆，虽然是“偷”，但是很有趣。 4.尝试用一句话概括文章的内容。 记叙“我”幼时在平桥村看社戏的一次经历。 2 5.社戏好看吗？为什么？ 社戏不好看。理由在于：①想看铁头老生翻筋斗，但那老生却不翻；②想看“蛇精”和“跳老虎”，等了许久都不见出来；③最怕看到的“老旦”唱个没完没了。另外，大家“喃喃的骂”“不住的吁气”“打起呵欠”这些表现，也从侧面证明了这一点。 2.回延安 一、作者简介 贺敬之，1924年生，当代诗人，剧作家。山东峄（yì）县人。1945年，他和丁毅等集体创作了剧本《白毛女》。他的作品《回延安》《放声歌唱》《三门峡歌》都是深有影响、脍炙人口的名篇。著有诗集《并没有冬天》《朝阳花开》《放歌集》等。 二、写作背景 1940年至1946处，贺敬之一起在延安学习、工作。1956年，诗人贺敬之重回曾经生活战斗过的革命圣地延安。重新看到那熟悉的山水和热情的乡亲们，他的心情激动不已，不禁抚今追昔，用陕北民歌“信天游”的形式，写下了这首诗。 三、重点字词 心窝（wō）羊羔（ɡāo）糜子（méi）油馍（mó）盏（zhǎn）四、理解字词 心窝：人体上心脏所在的地方。 几回回：一回又一回。陕北方言里，量词的构词方式往往用叠词，表示数量多。白羊肚手巾：白毛巾。羊肚就是羊胃，毛巾很像翻过来的羊肚，所以有的地方把白毛巾叫做“白羊肚毛巾”。 3 糜子：一种形状像小米的没有 ... ...
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