3 第5课时 数的大小比较课件(共14张PPT)2025-2026学年冀教版一年级数学下册（新教材）

(课件网) 冀教版数学1年级下册培优备课课件（精做课件）3第5课时数的大小比较第三单元100以内的数与加减法授课教师：Home .班级：一年级（--）班.时间：.冀教版数学一年级下册第5课时数的大小比较练习题班级：_____姓名：_____得分：_____用时：_____一、基础题（每题5分，共35分）1.填空：比较100以内数的大小，先看（）位上的数，（）位上的数大，这个数就大；如果（）位上的数相同，再看（）位上的数，（）位上的数大，这个数就大。2.在（）里填“＞”“＜”或“=”。（1）35（）28（2）46（）50（3）72（）72（4）69（）96（5）80（）79（6）53（）58（7）90（）100（8）18（）813.填一填：比45大、比50小的数有（）、（）、（）、（）。4.找出下面各数中最大的数和最小的数，填在括号里。37、59、28、76、100、61最大的数是（），最小的数是（）。5.判断：（对的画“√”，错的画“×”）（1）两位数一定比一位数大。（）（2）位数多的数一定比位数少的数大。（）（3）85比58大，58比85小。（）（4）70和70一样大。（）6.填一填：78比（）大1，比（）小1；比63大3的数是（），比63小3的数是（）。7.把下面的数按从小到大的顺序排列起来。42、18、65、39、70、56 _____二、提升题（每题10分，共40分）1.按要求填数。（1）在□里填合适的数，使5□＞53，□里可以填（）、（）、（）、（）、（）、（）。（2）在□里填合适的数，使7□＜76，□里可以填（）、（）、（）、（）、（）、（）。（3）在□里填最大的数：4□＜48，□里填（）；6□＞65，□里填（）。2.比较下面各组数的大小，说说比较方法。（1）38和48：_____（2）67和62：_____（3）99和100：_____（4）50和49：_____3.连一连（把左右两边大小相等或符合要求的数连起来）。比50大的数36、29、18比50小的数55、72、80和60相等的数604.按要求排列下面的数。（1）按从大到小的顺序排列：81、35、92、67、49、100_____（2）按从小到大的顺序排列：73、37、59、95、28、82_____三、实践题（每题25分，共25分）1.请你找出家里3-5个100以内的数（如书本页码、物品价格等），记录下来，再按要求完成练习：（1）记录的数：_____（2）把这些数按从大到小的顺序排列：_____（3）说说你是怎样比较这些数的大小的：_____提示：牢记100以内数大小比较的方法，先看十位，再看个位，位数多的数一定大，认真比较每一组数，做完记得检查哦！探究新知 谁摘的桃多？ 7 我摘的这筐桃是34个。 我的筐也满了，是28个。 （1）用小正方体表示摘桃的个数，比较一下。 小猴 ：28 猴爸爸 ：34 猴爸爸摘的桃多。 （2）用＞或＜表示，说说你是怎样想的。 按数的顺序，从小数到大，28在34前面，28小。 34的十位上是3，表示3个十。28的十位上是2，表示2个十，三十几比二十几多，34大。 28＜34 34＞28 还有其他比较方法吗？ 28＜34 34＞28 两位数比较大小时，可先比较十位上的数，十位上的数大的那个数就大。 在 里填上＞或＜，并说一说比较的方法。 68 65 48 58 70 80 77 76 87 78 98 99 ＜ ＞ ＜ ＞ ＞ ＜ ④ ② ③ ① 【点拨】15 比60 小，且15 与60 相差较多，因此选④少得多；15 比22 小，且15 与22 相差较少，因此选②少一些；60 比22 大，且60 与22 相差较多，因此选 ③多得多；22 比15 大，且22 与15 相差较少，因此选①多一些。 返回 60 > 22 > 15 (或15<22<60) 返回 △ √ 返回 【点拨】根据题意，可知这个两位数比30大，比80小， 且比较接近80，由此可知这个两位数可能是75。 (教材P41 T1) 练一练 1.跳绳比赛：哪个组获胜了？ 二组跳了30下。 一组跳了34下。 组获胜。 34 30 ＞ 一 2.先照样子写出计数器表示的数，再比较。 ( ... ...