第4单元　崇德修身 习题课件（打包6份） 2025-2026学年语文部编版七年级下册

(课件网) 第四单元　崇德修身 17　短文两篇 （完成打√） 素养 目标 1.积累文中常用的文言实词和文言句式 2.朗读并背诵两篇短文，感受其不同的语言特 点和韵律美感 3.理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣 考点 突破 文言文阅读：文言词义、文言断句、文言翻译、 文意理解 1. 根据课文内容填空，梳理文章脉络。（8分） 惟吾德馨 交往人物 子云亭 托物言志 可爱者甚蕃 洁身自好 体态特征 不慕名利 2. 重点字词解释。（34分） 陋室铭 　　山不在高，有仙则名．（　出名，有名　）。水不在 深，有龙则灵．（　神异　）。斯．（　这　）是陋室，惟． （　表示加强肯定语气　）吾德馨．（　能散布很远的香 气，这里指德行美好　）。苔痕上．（　蔓延到　）阶 绿，草色入．（　映入　）帘青。谈笑有鸿．儒．（　大儒， 指博学的　　），往来无白．丁．（　平民，指没有功 　　　　）。 出名，有名 神异 这 表示加强肯定语气 能散布很远的香 气，这里指德行美好 蔓延到 映入 　大儒， 指博学的人 平民，指没有功名的人 可以调．（　调弄，弹奏　）素琴，阅金．经．（　指佛经（佛经用泥金书写） ）。无丝竹之乱．（�———�…扰乱　）耳，无案牍之劳．（　使……劳累　）形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何．陋．之．有．（　有什么简陋的　）？ 调弄，弹奏 指佛经 （佛经用泥金书写） 使……扰乱 使……劳累 有什么简陋的呢 爱莲说 　　水陆草木之．（　助词，的　）花，可爱者甚蕃．（　多　）。晋陶渊明独．（　只　）爱菊。自李唐来，世人甚．（　很　）爱牡丹。予．（　人称代词， ）独爱莲之出淤泥而不染．（　　沾染（污 ），濯．（　洗　）清涟而不妖．（　 丽　），中通外直，不蔓．（　名词用作动词，横生藤蔓　）不枝．（　名词用作 词，旁生枝茎　），香远益．（　更加　）清，亭．亭．（　耸立的样子）净．（ 　洁净地　 ）植．（　竖立　），可远观而不可亵．玩． （　靠近赏 玩　）焉．（　语气词　）。 助词，的 多 只 很 人称代词，我 沾染（污秽） 洗 艳丽 名词用作动词，横生藤蔓 名词用作动词， 旁生枝茎 更加 耸立的样子 洁净地 竖立 靠近赏玩 语气词 　　予谓． （　认为　）菊，花之隐逸者也；牡丹，花之 富贵者也；莲，花之君．子． （　品德高尚的人　）者也。 噫！菊之爱，陶后鲜． （　少　）有闻。莲之爱，同予者 何人？牡丹之爱，宜． （　应当　）乎众矣。 认为 品德高尚的人 少 应当 3. 文言积累。（21分） 古今 异义 ①无案牍之劳形． （古义：形体、躯体　今义： 形状） ②亭亭净植． （古义：竖立　今义：栽种） ③宜．乎众矣（古义：应当　今义：合适） 形体、躯体 形状 竖立 栽种 应当 合适 一 词 多 义 ①之：无案牍之．劳形（　助词，用于主谓之间，取 消句子的独立性，可不译　） 何陋之．有（　助词，宾语前置的标志，可不译　） 水陆草木之．花（　助词，的　） 予独爱莲之．出淤泥而不染（　助词，用于主谓之 间，取消句子的独立性，可不译　） ②远：香远．益清（　形容词用作动词，远闻　） 可远．观而不可亵玩焉（　形容词作状语，从远 ） 助词，用于主谓之间，取 消句子的独立性，可不译 助词，宾语前置的标志，可不译 助词，的 助词，用于主谓之 间，取消句子的独立性，可不译 形容词用作动词，远闻 形容词作状语，从远处 词 类 活 用 ①名词用作动词：有仙则名． （　出名，有名　） 不蔓．不枝． （　横生藤蔓；旁生枝茎　） ②方位名词用作动词：苔痕上．阶绿（　蔓延到　） ③形容词的使动用法：无丝竹之乱．耳/无案牍之劳．形 （　使……扰乱/使……劳累　） ④形容词用作动词：香远．益清（　远闻　） ⑤形容词 ... ...