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课件网) 11.小 虾 2026部编版三年级语文下册 导入新课 在第三单元，我们学习了"借助关键语句概括一段话大意"的方法，大家还记得吗？谁能说说，什么是"关键语句"？ 关键语句就是能够概括一段话主要内容的句子，通常在一段的开头或结尾。 初读课文,整体感知 请大家自由朗读课文，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。 认读生字 隙 稍 逐 副 钳 翘 搏 捡 较 腹 卵 xì shāo zhú fù qián qiào bó jiǎn jiào fù luǎn 认读词语 葡萄 空隙 追逐 钳子 胡须 摆动 搏斗 闲游 腹部 掀开 青苔 舞动 激烈 通体透明 荡来荡去 默读思考,概括内容 默读课文，边读边想：课文主要讲了什么内容？ 课文主要讲了"我"在葡萄架下的缸里养小虾的经历，从发现养虾的缸、捉虾，到描写小虾的外形和活泼习性，表达了作者对小虾的喜爱之情。 课文结构,分层梳理 课文有几个自然段？作者从哪些方面写了小虾呢？请大家快速浏览课文，找一找。 作者从以下几个方面写了小虾： 第1段：写"我"养虾的缘由（葡萄架下的空隙、缸、捉虾） 第2段：写小虾的外形（通体透明、稍带灰黑色、积泥长青苔） 第3-6段：写小虾的生活习性（悠闲状态、被惊扰后的样子、搏斗、繁殖） 精读探究:小虾的有趣 默读第3自然段，想一想：这一段主要写了什么？哪一句话最能概括这段话的意思？ 第3自然段主要写了小虾的有趣和可爱。关键语句是第1句："缸里的小虾十分有趣。" "缸里的小虾十分有趣"就是这一段的关键语句，它概括了全段的主要内容。 精读探究 作者是怎样写出小虾的"有趣"的？这一段从哪几个方面写了小虾的有趣？ 1.悠闲时的状态：有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁 2.被惊扰后的样子：不停地舞动前爪，钳子一张一张，胡须一翘一翘，一突一突 3.搏斗时的样子：猛烈扑上去，伸出钳子夹住对方的头 叠词品析 "它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。如果这时候碰到闲游的同伴，它们就会舞动前爪，不停地一张一张、一翘一翘、一突一突，有时候还会用钳子夹住对方的头。" 你从这句话中的"一张一张、一翘一翘、一突一突"体会到了什么？ 叠词解析 一张一张 一翘一翘 一突一突 "一张一张"写大螯的动作，表现小虾张开钳子的样子 "一翘一翘"写胡须的动作，表现小虾胡须摆动的样子 "一突一突"写身体的动作，表现小虾身体前冲的样子 这些词语准确地表现了小虾的灵动和可爱。 句式仿写 蝴蝶飞来飞去 小鸟飞来飞去 小鱼游来游去 模仿这个句式，用"__来_ 去"说一句话，描述一种小动物的活动。 语句赏析 1.描写阳光的: 找一找，课文中哪些语句写得细致生动？把你最喜欢的语句勾画出来，然后在小组内交流：你为什么喜欢这些语句？ "那葡萄架下的空隙里，漏下斑斑驳驳的阳光，像许多大大小小的圆镜。 比喻生动 语句赏析 2. 描写小虾外形的： 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的；有的稍带灰黑色，甚至背上积着泥，长着青苔。 对比鲜明 语句赏析 3. 描写小虾悠闲状态的： 有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 排比句式 语句赏析 4.描写小虾被惊扰的: 动作细节 不停地舞动前爪，钳子一张一张、一翘一翘、一突一突。 语句赏析 5.描写小虾搏斗的： 它们猛烈地扑上去，伸出钳子，死死地夹住对方的头。 动作准确 修辞赏析 那葡萄架下的空隙里，漏下斑斑驳驳的阳光，像许多大大小小的圆镜。 比喻的修辞手法，把"漏下的阳光"比作"大大小小的圆镜"，生动形象地表现了阳光透过葡萄架洒落下的美丽景象，为下文写养虾营造了优美的环境氛围。 修辞赏析 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的；有的稍带灰黑色，甚至背上积着泥，长着青苔。 对比的手法，通过"通体透明"与"稍带灰黑色""积着泥，长着 ... ...
