初中道法统编版（2024）八年级下册5.1 人民代表大会制度 课件(共23张PPT)+内嵌视频

(课件网) 我国的政治制度 一、人民代表大会制度 二、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 三、民族区域自治制度 四、基层群众自治制度 知识框架 人民代表大会制度 第一框 第五课 我国的政治制度 学习目标 1.人民代表大会制度的产生及地位？ 2.人民代表大会制度的基本内容？ 3.人大代表的职权与义务？ 4.人民代表大会制度的优越性？ 新课导入 人民代表大会制度 生活观察 思考：从十四届全国人大一次会议议程中，你能看出人民代表大会制度的哪些内容 议学探究 完成思维导图并展示，从图中能够得出什么结论？ 人民 人大代表 人民代表大会 行政机关 监察机关 审判机关 检察机关 产生 监督 对其负责 组成 选举 ①国家的一切权力属于人民。 ②人民代表大会制度是保障人民幸福生活的根本政治制度。 ③国家机构实行民主集中制原则。 ④国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，由人民代表大会产生，并对它负责，受它监督。 1.人民代表大会制度的基本内容（P47） ①国家的一切权力属于人民； ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； ③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督； ④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 议题小结 课堂笔记 2.人民代表大会制度的基本内容？ ①国家的一切权力属于人民； ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；（产生） ③由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；（与其他国家机关之间的关系） ④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 观看视频《十四届全国人大：人大代表建言献策促发展 履职尽责显担当》 议学探究 请你根据材料对号入座人大代表的职权。 1）基于与彝族绣娘的直接沟通，精准提炼原材料涨价、传承断层两大核心问题，形成针对性强、可操作的议案，向人大会议正式提交，履行代表向国家权力机关提出议案的法定职权。 2）在人大会议上，结合绣娘反映的具体案例（如原材料涨价幅度、青年不愿学绣的实际原因），详细阐述议案的必要性与可行性，回应其他代表的疑问，推动议案得到广泛认同。 3）议案表决通过后，有权要求相关部门制定具体实施方案，定期汇报补贴发放、传承工坊建设、销售渠道拓展等进展，对落实不力的环节提出整改意见，确保绣娘诉求得到切实回应。 4）当地非遗刺绣传承扶持资金落实滞后，绣娘技能培训缺位、工坊运营遇阻。她在人大常委会会议上提出质询案，向当地文旅局质询资金拨付进度与传承扶持规划，要求其说明问题成因，限期给出资金落地、培训推进的具体整改方案。 提出议案 审议议案 表决议案 提出质询案 2．人大代表的职权 （P48） 参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。 议题小结 【预设】 1.他们为百姓解决实际困难，寻求致富途径，带动了社会经济发展，为我们这样一个人口大国的脱贫事业作出了重要贡献…… 2.每个民族都有自己的代表，这样能保证每个民族人民当家作主的权力；我国是统一的多民族国家，这样有利于促进各民族平等团结和社会稳定，增强国家凝聚力。 3.十四届全国人大代表具有广泛的代表性，各地区、各民族、各方面都有适当数量的代表，有利于更广泛地听取人民的意见，代表人民行使权力，更好地体现我国人民当家作主。 【教师小结】人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、 ... ...