登陆21世纪教育 助您教考全无忧 课题：20以内的进位加法 教学目标： 知识与技能目标： 能够说出什么是进位加法 能够掌握两种进位加法的计算方法（1.数一数，直接数出个数 2.用分与合、几加几等于10知识计算） 能够用凑十法计算关于20以内的进位加法 能够计算9、 8、 6的进位加法 过程与方法目标： 通过观看视屏，老师讲授和学生动手初步培养学生数学意识。 情感态度价值观目标： 通过列举生活中的事物，让学生初步了解数学，使学生初步感受数学与生活的联系，产生喜欢数学的积极情感。 重点： 进位加法加法的含义、 两种进位加法的计算方法（1.数一数，直接数出个数 2.用分与合、几加几等于10知识计算）、计算9、 8、 6的进位加法21世纪教育网版权所有 难点： 用分与合、几加几等于10知识计算、计算9、 8、 6的进位加法 教学流程： 一、知识回顾 引言：上节课我们学习了连加、连减、和简单的加减混合算式，你有没有想过，9+1+2=12，那9加3等于多少呢？怎么计算9+3呢？这节课就让我们一起学习一下20以内的进位加法把！21教育网 问题：算一算下面的算式。 9+ 1+ 2=（ ） 7+ 3+ 4=（ ） 6+ 4+ 1=（ ） 5+ 5+ 7=（ ） 8+ 2+ 9=（ ） 4+ 6+ 3=（ ） 1+（ ）= 10 2+（ ）= 10 3+（ ）= 10 4+（ ）= 10 5+（ ）= 10 6+（ ）= 10 7+（ ）= 10 8+（ ）= 10 9+（ ）= 10 10+（ ）= 10 答案：12、 14 11、 17 19、 13 9、 8 7、 6 5、 4 3、 2 1、 0 二、探究1： 问题1：请你帮帮小猴子数一数桌子上一共有多少个水果？ 苹果有（ ）个； 梨子有（ ）个。 9+4=（ ） 答案：9 4 追问：怎么计算9加4呢？小朋友们想一想。 提示：可以运用分与合、几加几等于10的知识。 答案：9加1等于10；4可以分成1和3。所以答案为13 下面让我们来总结一下如何计算9加几，了解什么是进位加法。 进位加法：个位满10向十位进1 计算的方法有两种 方法1：有图画时直接数出来。 方法2：凑十法 先看一个数加几等于10； 再看另一个数可以分成对应的几和几。 追问：了解了计算方法，下面请你用凑十法算一算9加4，并说一说步骤。 答案： （1）9加1等于10； （2）4可以分成1和3； （3）9加3等于13。 三、想想做做 1、先圈出10朵花，再填一填。 答案： 2、填一填，说一说你是怎么算的？ 答案：先想9+1=10；再想6可以分成1和5。 四、练习1 1、填一填。 9+2=（ ） 9+3=（ ） 9+4 =（ ） 9+5=（ ） 9+6=（ ） 9+7 =（ ） 9+8=（ ） 9+9=（ ） 9+10=（ ） 答案：11 12 13 14 15 16 18 19 2、蚂蚁搬家，算一算。 答案： 3、在 里填“>”、“<”或“=”。 答案： 五、探究2 数一数，两个盒子里一共有多少把喇叭？ 追问：除了直接数出喇叭的个数，还可以怎么计算呢？ 答案：凑十法：8+2=10；把7分成2和5 可以用数个数来检验计算是否正确。 追问：除了将8凑成10，你会将7凑成十么，算一算吧。 答案：凑十法：7+3=10把8分成5和3 六、想想做做 1、先圈出10根，再填一填。 答案： 2、先圈出10个苹果，再填一填。 答案： 七、练习2 1、填一填。 8+2=（ ） 8+3=（ ） 8+4 =（ ） 8+5=（ ） 8+6=（ ） 8+7 =（ ） 8+8=（ ） 8+9=（ ） 8+10=（ ） 2、填一填。 7+3=（ ） 7+4=（ ） 7+5 =（ ） 7+6=（ ） 7+7=（ ） 7+8 =（ ） 7+9=（ ） 7+10=（ ） 7+11=（ ） 答案： 3、填一填，说说你是怎么算的？ 答案：7+5=13 将7凑成10;5分成3和2。 5+7=13 将5凑成10;7分成5和2。 八、探究3 草坪上一共有多少个蘑菇？ 答案：用凑十法计算 九、想想做做 1、数一数，填一填。 答案：4+8=12 3+9=12 8+4=12 9+3=12 2、填一填，说说你是怎么算的？ 答案： 十、练习3 答案： 2、想一想，填一填。 答案： 3、在 里填“>”、“<”或“=”。 答案： 十一、课堂小结 今天我们学习了哪些知识？ 1、什么是进位 ... ...
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